懂孩子比爱孩子更重要
昨天，听到几位妈妈聚到一起聊天：“现在教育孩子好辛苦，在物质上、精力上都花了很多的时间和钱去关心她，孩子却不理解，有时候甚至还给你唱反调。孩子越大真是越难教了！”
听到这个问题时，我在思考：我们究竟是真的爱孩子，还是以应该的方式爱孩子呢？
比如：到了吃饭的时候应该吃饭，到了九点钟应该睡觉，那么，这样有没有顾及到孩子当时的感受和情绪和手头上的工作呢？还有一种现象，我们给孩子树立的目标，也许是我们孩童的时候没有能实现的梦想，比如：明星梦、升官进爵梦、帮助孩子报一些他不喜欢的兴趣班或辅导班。当然，孩子是会去读的，因为对父母的爱，因为他爱你们。但反过来说，我们有没有根据孩子爱什么，来让他自由的成长呢？
之所以很多家长对孩子越好，孩子却越不领情，在于家长没有对孩子进行合理的教育，或者，教育的方式错了。我们家长把自认为最好的东西给到了孩子，但这是孩子内心真正所想要的吗？
为了让我们的付出更有成效，我们应如何与孩子沟通，并进行管教呢？
1、从细节上了解
如果可以，从孩子出生时便给他建立成长档案，记录孩子的言行，从孩子的言行中发现和认识孩子的优缺点、各种情绪反应和生活习惯等，做到有的放矢，说教有据。
2、学会做比较
通过比较，你能清楚知道孩子掌握的知识、能力、个性以及与伙伴相处情况。即使孩子身上有不少缺点也不要发愁，在比较中，你会发现孩子的“闪光点”。这正是孩子内在本质和潜在优势的显现，是你教育孩子的突破口和促使孩子不断进步的“无言启示”。通过比较，增加了教育孩子的信心，有助于制定合乎实际的教育计划。
3、和孩子做朋友
通过比较，你能清楚知道孩子掌握的知识、能力、个性以及与伙伴相处情况。即使孩子身上有不少缺点也不要发愁，在比较中，你会发现孩子的“闪光点”。这正是孩子内在本质和潜在优势的显现，是你教育孩子的突破口和促使孩子不断进步的“无言启示”。通过比较，增加了教育孩子的信心，有助于制定合乎实际的教育计划。
4、听取各方面的意见
俗话说，偏听则暗，兼听则明。从多方面获得孩子的资料可以避免对孩子认识的主观偏见，有助于发现被自己忽视的问题。研究表明：儿童最信赖的人是老师，最亲密的人是朋友。孩子与自己的朋友无话不谈。从孩子的朋友和老师那里获取信息是你最佳的选择。
希望我们家长的付出，孩子能收到与领悟到；希望我们与孩子之间的距离，不会随着孩子年龄的增长而增加！
