尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好，我是***，目前担任八年级*班语文老师，很开心能参加此次青年教师座谈会，跟大家分享、交流。
我是今年2月份进入我校担任教学工作，回首这近10个月的工作经历，收获颇丰。以下是我的几点收获：
1.寻找方法与反复实践
《论语》中提到“学而时习之，不亦说乎”，“学”可以理解为找方法，“习”可以理解为实践，所谓“学习”就是边找方法边实践，我总跟学生强调要好好学习，其实我要先做到这一点。于我而言，课前认真备课、课后深度进行教学反思是“学”，在课堂上较为完整的呈现出来是“习”，只有一遍遍地学习、反思、实践，我在教学上才能有较为明显的进步。
2.自主思考与虚心求教
我校践行校本课堂，以学生为主体，因此在上课时学生们也会有很多即时生成性的答案，这对我来说是一个挑战，我需要尽可能地预设学生们的想法并给予较为合理地回答，这也要求我不能唯辅导书或教参是瞻，需要我有自己的思考与创造。同时作为新教师，我的教学经验较少，需要及时向有经验教师学习、请教。
3.了解自己与了解学生
我们学校每学期都会有优秀教师进行示范课讲授，每次听完老师们的课都会发出感叹，老师们的教学风格鲜明且各具特色，反观自己需要进步的地方实在是太多了，我把困惑告诉了朋友，朋友开导我说每位老师都有自己的特长，你应该做的是了解自己并把自己的特长发挥出来。了解自己的同时也要了解学生，知道学生们的状态，因材施教，帮助学生快乐学习快乐生活。
目前我只担任了教学工作，如果将来有机会担任班主任或科室工作，我也会不断要求自己：
1.如果有机会担任班主任，我首先要做的是快速了解学生，选举班干部帮助班主任稳定班级状态。其次是制定班规，如纪律、卫生等方面，创设良好的学习氛围，同时培养学生们的自主学习与自主管理的能力。再次，形成良好的家校合作，在教学中就发现有些学生经过一个周末，学习状态需要好几天调整，学生的学习是需要老师和家长共同配合，使学生每周状态是5+2＞7。
2.如果有机会进入各科室进行工作，我会认真学习相关工作条例，积极向其他老师学习求教，协助各科室领导及时完成任务。
我心目中的好老师标准是是有“道德情操、理想信念、扎实学识、仁爱之心”，学识决定了我能教什么，德行决定了我能怎样教。良好的师德是评价教师的首要标准，记得之前开会校长说过一次不认真备课自己知道，两次不认真备课听课的同事能知道，三次不认真备课听课的学生能知道。现在我每备完一节课我就会问自己，这节课我有没有认真备课，我有没有尊重教师这个职业，有没有尊重这个课堂。除了具备道德情操，还需要不断地学习，终身学习也是教师职业道德规范中的一条，时代在发展，教师的知识、教法也要不断更新，这样才能有所进步。除此之外，具有一颗“仁爱之心”是不可或缺的，作为教师要真正的“爱学生”，才能真正体会到其中的快乐与幸福。
虽然我的教学经验较少，但我会在未来的工作中向身边的优秀教师学习，以提升自身能力。以上是我的分享，谢谢大家。
