8.15
学生很苦，学习很酷，上学很忙，
不抗累，不吃苦，不忙碌，怎能走上人上巅峰？
在希望、意义、有趣中培养一个能吃苦，能抗累，能经忙的孩子，才是教育的正道，这条道培养出来的孩子才有对抗一些困难的勇气和力量。
目前国家的选拔系统，要求的就是孩子要有专注力，能进行深入的沉浸式学习，然后才会形成自己的思考力，这一切的基础首先是会听，所以我们要求学生在进入学习的时候能够静下来，在静下来，才能进入学习的状态。
课堂口号：屏气凝神 洗耳恭听
8.17
北京万平老师讲座
在教育孩子最困难的时候，家长也会动摇、放弃、反复，因为孩子的问题成因是复杂的，不是一天两天形成的，孩子的问题有时候会令家长沮丧，乏力、甚至崩溃。有许多面对困境的家长无法将自己的孩子从困境中带离出来，大多是因为在不该放弃的时候放弃了的缘故：像烧一壶开水，没开，就关火了，水就永远开不了，一壶温吞水是最难办的。
管理妙招：
1.善行卡，学生从班级或者家里或者社区等选一件帮助别人的事情做，记录下来，累积到一定程度，反馈给家长看。有助于改善班内同学关系，构筑和谐班级。
2，日记，小木桥教育，巧妙的回复，小印章激发学生表达欲望，提高语文写作成绩。
8.18
林志超老师报告
随着年级的升高，同伴关系会逐渐超过亲子关系、师生关系，同伴对孩子的影响会远远超过家长和老师，所以同伴关系的融洽对孩子的成长非常关键。
如果一个孩子在班级中特立独行，行为异常，那么他在同伴眼中会成为异类，可想而知他的成长环境会变得恶劣，学校班级不同于家庭，在学校里孩子思想可以自由，行为需要规范。
0~12岁是孩子成长关键期，如果有一些能力的培养如果错过了关键期，就要及早补上，比如，如果孩子小时候没有爬过的孩子，摔倒时容易磕到牙齿，因为没有养成摔倒时用手先去撑地的习惯，那可以让孩子在沙发或者垫子 、床上练习摔倒；倾听能力的关键期是在孩子刚学会说话，牙牙学语时，这个时候大人有没有眼睛看着他认真听，回应他，鼓励他继续说下去，关系到他长大后会不会倾听别人说话。
8.20 林冰冰校长
一个班级要想优秀最主要的因素就是团结，学生团结、家长团结、家校团结，为什么这样说呢，因为没有团结就没有稳定的大局，没有稳定的大局就没有学生平静的学习环境。
家校约定：规则在先，班级微信群不讨论问题，不利于班级团结的话不说，个人问题私信沟通。
家校矛盾发生时，要清醒地看到，你不失态，事态就不会升级，不要为一时盲目的冲动情绪买单。
家校沟通结束时做好以下几点：给出充分的前期工作肯定，明确当下可以操作的指导行为；鼓励家长持续有所作为。
