助理班主任: 上传下达，分配，确定，跟踪，督办，落实。工作清单。
文化部长:智商+情商+多才多艺+乐于奉献，自选组员
[课代表:责任心，办事能力，中等偏上】
学习委员: 文科，语英历；理科:数理化。聪慧，情商，浅显易懂，
班长: 浩然正气！正派！有责任心，有能力，发现问题的能力，组织能力，沟通能力，协调能力，解决问题的能力，抗挫折能力，成绩:中等偏上！
（值日生！先自选值日，再根据值日表现微调，卫生督察员，责任心强，工作认真负责，细致，协调力好，沟通能力强的人担任。惩戒机制: 值日班长？）
外向型学生]多分配一些事情来做，锻炼能力。
[进步之星]每天，进步一点。让我看到你的努力与进步。
[赏识教育]你太优秀了！你太卓越了！！！夸别人，夸到对方不好意思，夸到自己喜不自禁起来，是硬核正向影响力！
[爱的教育]当孩子们感受到你对他|她无条件、平等的爱时，他|她也会用爱回馈你。正确表达:我爱你，此刻，你什么事情可以换种方式，会更好。
正面管教]一味打击，只能让孩子逆反心理越加强烈，剑拔弩张；柔一点，幽默一点，反倒会轻松化解。
[行为习惯]为么有的人，上课要么书落家了，要么练习册找不到了，要么试卷没了，要么，桌洞里乱七八糟的……
让不爱学习的人，忙与学习有关的事物。
抓铁有痕，踏石留迹。
[卫生值日]有人逃值日？怎么办？
[行为习惯]—为么重复了多遍，还是有人忘打印出来？！
1、父母的工作、生活上的坏情绪不要扔给孩子。（叶玉婷，妈妈撒气+偏心）
[熊孩子]孩子也有可爱的一面。沈周洋，主动发书的样子，很帅。
