我的第一份工作是在某国企做工会干事，上班的第一年就参加了六次葬礼，这让年轻的我时时思考：“人为什么活着？”第二年，我通过自己的努力应聘上岗，成为播音员，因为我不想在工会干事的那个岗位上坐吃等死。有一天晚上我骑车出了车祸，磕掉了三颗牙，腿上缝了八针，面部一半被划伤，在家里休息了一个多月，党办的王姐替我播音，我懂得了一个道理：这个世界上少了谁，太阳都会照常升起，而我决不能虚度时光，白来世上走一遭。从那天开始起，我活得很努力，但是人生往往并不是光靠努力就会幸福的。
2007年，我来到了学校的就业指导中心，又从干事开始做起，白天上班，晚上给大学生上就业指导课。为了让课程讲的更加的专业，学校派我参加了教育厅举办的职业规划与就业指导课程的培训。当我第一次听到职业规划的理论和知识时，我一夜未眠，我将自己这十几年的职业轨迹作了一个分析，虽然那个时候不像现在这么清晰，但是我也很兴奋，学生们如果学了职业规划课，就不会到大四要毕业时迷茫了，更不会像我，到了30多岁又重新归零。
回到学校，我向教务处申请将就业指导课改为：大一新生上职业生涯规划，大四毕业生上就业指导课，教务处也因此修改了教学计划。根据教育厅的文件规定，班级人数也减少了，课程效果比以前好得多了。虽然课时少，内容不能讲得太细，但有一个现象让我觉得职业规划课对学生是有效的，因为有很多同学开始问问题了，他们开始思考了，不断有同学到办公室来找我做咨询，而这时，我发现有很多同学的问题都是类似的。
在2011年，我参加了团体辅导的培训，课余时间，我将有同样问题的同学们组织在一起做团体辅导，这些学生在解决了自己的问题的同时，再上课时他们的投入带动了同班级的其他同学，还调动了大班课堂的气氛。我因此写了一篇论文，大班上课与团体辅导和个体咨询三者在教学中的促进作用，还在教学方法创新交流活动中获得了三等奖。
但是，由于班级较大，灌输式的讲课模式，学生们不爱听，于是我开始探索体验式教学方法。除了在上课时用一些游戏和活动来吸引同学们的注意，调动学生们的学习积极性，还用一些视频和一些案例，来丰富课堂内容。恰好在这时候，学校网络中心开始引进了网络课堂教学平台，我率先带领教研室的老师，将一些视频和文档资料放在网络上，让同学们先预习，然后再结合视频案例在课堂上挑重点内容去讲，或者用游戏的方式让学生有兴趣学。那一年在教师门户大赛中我获得了一等奖。从2012年开始，我们陆续尝试使用了，教师个人门户，sakai，泛亚等网络平台，作为辅助教学的手段，我们还把课程的比例分摊在平时的成绩上，比如：看视频，网上讨论，网络浏览量，作业，课后测试题，考勤，期中考试和期末考试等，让整个课程的成绩以平时的学习结果为准，而不是像以前一篇论文定江山，当然这里离不开学校网络中心和教务处领导和同事们的大力支持。
因为有了学校和同仁们的支持，我开始不断尝试新方法：像培训一样集中上课，效果会不会更好呢？记得魏老师说，不尝试我们怎么能进步？支持你。因为本人比较喜欢看电影，有些电影情节也诠释了很多职业与生涯的道理，于是在2014年，我开设了《人生规划》（《电影与人生》）的选修课，把电影片段经过剪辑，融合在职业规划和人生规划的课堂上，受到了同学们的好评。再后来，干脆就把这些精简的电影片段，放在网络平台上，作为视频作业，让同学们看，并且推荐一些有意义的电影和书籍。直到现在，我们一直延续看电影学生涯的这种方式，在社团的沙龙当中，我们定期举办电影沙龙和主题电影节，都是为了配合职业规划课程的教学效果。
直到今年我们终于实现了翻转课堂的教学方法，利用网络上的教学资源，把学习资料事先收集齐备放在网上供学生阅读和观看，还随时查看学生的讨论，在网上及时答疑，和学生们互动。另外，翻转课堂刚开始的时候，同学们不太敢讲，我们就提前将他们分成组建立微信群，在群里同学们可以互相回答问题，老师也能及时的了解学生的进度和具体问题，并且有针对性的在课前给他们做辅导，同学们都很积极。他们说，现在的翻转课堂的讲课方法，使他们的学习比以前更主动了，基于输出的输入，才是最用心的，最有效的；另外也增加了他们之间的联系，因为有些同学，不是一个班的人却分在了同一个组里，增加了他们与别的专业班级的交流。
除了这些课程的改革与设计，我们配合就业指导中心（现更名为就业创业工作处），每年举办五项大赛：职业规划大赛，就业推销计划书大赛，创业大赛，简历大赛，还有模拟面试大赛。以大赛，促学习，提高学生的比赛热情和学习积极性，为了提高参赛质量我们还在大赛前对学生做赛前辅导。
为了保证能够让学生及时学到新的知识，从2011年开始团体辅导的雏形，到最后慢慢发展成了“爱上生涯”社团，他们除了特殊情况之外，每周都有关于人生、职业生涯、学习方法、自我管理等主题的沙龙。从原来的由老师讲，到现在他们尝试自己讲了。不仅鼓励学生，我自己也努力做到，每一个新学期的开始，总是给自己找一个新的目标，第一课的ppt，每个学期都不一样，都会加一些新的内容，因为我在努力的成长。
在课余时间我要求教研室的老师们都要做咨询，因为咨询能使你了解学生真正的问题，有利于我们的课程设计。我参加了北京新精英生涯的选对平台，成为了他们的职业咨询辅导老师，为职场人士做咨询，在得到案例的同时，我也把这些案例讲给学生听，还鼓励他们有问题就到我这里做咨询，我们的校友当然是免费的。我还是深圳市途梦教育公益事业发展中心的公益讲师，向教育资源匮乏的边远地区的孩子们展示一个美丽世界。
像《钢铁是怎样炼成的》中写到的，一个人的生命不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。我想我不会，我希望我的学生也不会。教育是用生命影响生命的事业，我想影响更多的人，所以我现在在尝试用一些网络的方式去分享有用的知识，并且坚持在简书上写文章，鼓励教研室的老师们去参加各类大赛，在这里也特别感谢教育技术发展部的同事们，他们给了我太多的鼓励和帮助。
所以我经常想：自己怎能如此幸运？遇到了这么好的时机和平台，还有这么好的同事和朋友？其实这一切归结于：找到自己的方向努力去做，就会有更多的好事情等着你。就像一句广告语：如果你知道去哪，全世界都会为你让路。祝愿所有人，都能找到自己的方向，让全世界为你让路！
