齐帆齐微课
美国斯坦福大学教育系教授威廉·戴蒙著写的《目标感》一书，是一本非常有价值的书。
书中讲到“父母带给孩子的影响往往是深而广的”这句话非常有智慧，读来很受启发。
但是我们该怎么做呢？
认真倾听，寻找火花
我们在生活中发现，父母跟孩子谈话，最喜欢说的就是：“你看，你找到这个很好，我告诉你，你应该怎么做……如果你下次还能够再怎么样就更好……”甚至更糟糕的父母会说：“你少关心点这个事，你多去做做数学题。”
孩子跟我们说一个社会现象，说他关心的一件事情，我们应该多提问、多倾听、多了解他是怎么想的，然后问问他是否需要帮助，还想要了解些什么，我们可以给他创造怎样的条件。不要做过多的评判，也不要做过多的规定和引导，更不要说“你别管那些，你就去学习”。
我见过最无趣的父母，就是无论孩子跟他说什么感兴趣的事，他们的反应都是拉回到学习上，说：“这件事等你以后上了大学随便说，随便管；现在你不要管，你现在唯一的任务就是学习。”
还有的父母喜欢挖苦，说：“你看你，说得一套一套的，你那考试成绩怎么就这么差，就你那考试成绩，将来这些事都不会归你管。”
我们在打击、讽刺、挖苦孩子上面有天然的能力，但是倾听的能力极差。所谓的倾听是什么？是把自己放下，因为你的态度不重要，重要的是要好奇地问他，了解他，让他多说，最后激发他的兴趣。
利用生活，展开对话
家里人聚在一起，见到了亲戚朋友，大家可以聊一聊自己对不同职业的看法，聊一聊大家在不同城市的生活。激发孩子的兴趣，生活中其实充满着跟孩子聊天的机会。
开放的心态
假如孩子跟你说出他的喜好，是你从没想过的，并且还有些吃惊，请问你能支持吗？
很多家长会犹豫。作者说，只要不是反社会的目标，基本上你都可以包容孩子去探索一下。
樊登讲书时，讲到一个例子，很有代表性：有个小女孩，出去逛花园时，发现花园里有一个蚂蚁窝，她跟她妈妈说：“我想把蚂蚁窝放家里养。”她妈妈说：“行，但是别让它到处爬，你有什么办法吗？”女儿说：“咱们弄个玻璃箱子。”然后她们去做了大玻璃箱子，把蚂蚁窝放进去，蚂蚁迅速繁殖，很快就变两窝了，他们家就放了一串玻璃箱子，每个箱子里都爬满了蚂蚁，女孩天天看蚂蚁们如何分群。
现在这个姑娘不仅能在学校里拿到全额奖学金，还立志成为一个生物学家。她的妈妈允许女孩把蚂蚁带回家的时候，并没有想过让孩子成为生物学家，也没说“如果不成功，你就对不起妈妈”这样的话，妈妈想的是：“孩子有这样的兴趣，我能不能满足？如果可以满足，我就试着让孩子做，养蚂蚁并不反社会。”
像那个想做自己喜好的事的孩子，她爸妈说：“哦，你喜欢做这件事，行，咱们商量研究一下做这件事，怎么能对身体有利。”这个女孩就开始研究如何做对身体健康有利。当我们有开放的、包容的心态时，孩子更容易找到乐趣，更容易找到意义。
分享自己的意义
在家里，你会跟孩子谈论自己工作的意义吗？其实有很多家长，回到家谈的是工作的八卦、工作的斗争、工作的收入，但是谈意义的凤毛麟角。
传授生活中的实践智慧
作为父母，我们要教孩子们很多生活常识，要传递给孩子们知识，让他们也能够感受到父母的支持。
这一点很重要，每对父母都有自己的经验。就看你用什么方式去传递给孩子。一方面让孩子感觉：你的爱是无私的；同时要让他感觉到受益匪浅。
（待续）
22年度写作营第164篇，1350字，累计213444字。
