你是否遇到过这样的情况：在公园里，几个小孩一起玩游戏。你的孩子玩具被小朋友抢走了，回头找你大哭了起来。这时，你会怎么办？
第一种控制型家长：我数三下，123，不许哭了。
第二种放任型家长：小孩子都这样，长大了他们就懂了。
第三种迁就型家长：别哭了，妈妈给你买个新的。
最近看到了很多妈妈发的文章，描述了她与孩子的种种，其实父母爱孩子的心没有错，但是错在了你用错了方式，错误的方式只能引起孩子和你的对抗，反而引发更多的焦虑。
俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”。这里第一个yu是能吃的鱼，第二个yu是钓鱼的方法。在养育孩子的过程中，这个道理尤其重要。如果只给孩子喂鱼吃，却不教给他们钓鱼的办法。那等孩子长大后，很可能会因为不会解决问题，而难以适应社会，最终变成了妈宝和巨婴。
今天我们就通过这本《如何培养孩子的社会能力》，仔细聊一聊，如何教孩子解决问题，以及与人相处的技巧。
这本书最触动我的地方是：与具体知识相比，我们更应该教会孩子思考。有了独立思考的能力，孩子才有独闯天涯的资本。具体来说就是要让孩子自己决定什么该做，什么不该做，以及为什么要这样选择。这就是父母能给到孩子的，最宝贵的人生财富。下面，我们就具体来说说，书中的ICPS训练，到底该怎么做。
回到文章开头遇到的问题：
你是否遇到过这样的情况：在公园里，几个小孩一起玩游戏。你的孩子玩具被小朋友抢走了，回头找你大哭了起来。这时，你会怎么办？
第一种控制型家长：我数三下，123，不许哭了。
第二种放任型家长：小孩子都这样，长大了他们就懂了。
第三种迁就型家长：别哭了，妈妈给你买个新的。
很明显，这3种处理方式，都不能培养孩子独立处理问题的能力。孩子之所以会用哭闹、撒泼、不听管教的方式表达情绪，其实是因为他们没办法通过思考来解决问题。就只好用不好的行为来宣泄，引起大人的注意。
反而一些会思考的孩子，则能表现出较高的社会能力。他们会试着想办法自己解决问题，这个办法行不通，就换个办法试试。当然了，这种自己找解决办法的能力，不是天生的。作为家长，要学会通过提问而不是告知的方法，引导孩子独立思考的能力，从而将问题解决。比如这么说：宝宝，你有没有办法，和可可一起玩玩具呢？效果就比前三种都要好很多。
ICPS训练的目的，就是要教会孩子一种方法应对常见人际问题的思考方式。作为家长，千万不要急于对孩子的行为想法做出判断。赞扬或者批评都不是明智的做法。如果孩子做什么你都表扬，会抑制对方探索其他解决方法的意愿。而批评则会让孩子不再愿意对你表达出内心真实想法。两种做法都会让孩子放弃思考问题的解决方法，而将重点放在“做什么能获得更多的表扬”上。
首先，要让孩子学会独立思考，家长先要学会控制自己的情绪。如果你看到孩子闯祸了，任性了，就非常生气，根本没办法平心静气地说话，就更谈不上引导孩子解决问题了。如果出现这种情况，最好不要硬着头皮进行ICPS对话。可以先让孩子回自己的房间，或者和家里的其他人待一会。只有双方都平静下来了，才能让ICPS对话训练顺利进行下去。
孩子大多数时候会通过大人的回应来处理问题，为什么说会哭的孩子有奶吃，因为孩子一哭，你就喂奶，那么他的潜意识就会形成一种思维，我饿了只要哭就行了。
同理，当孩子和你有冲突的时候，他一哭你就哄她，那么下次他也会用这种方式来平息冲突，时间久了，你就被孩子控制了。
第二点，ICPS训练的重点是思考过程，而不是具体结论。孩子毕竟是孩子，不会像大人一样缜密合理地思考。我的经验就是，只要不出圈，不会带来安全风险的决定，就不妨让孩子去尝试一下。只要真正做过一次，孩子对好坏的判断能力就能增长一分。
比如说，有一次到了午睡时间儿子还想继续玩积木。结果被妈妈批评，哭着找我来了。于是我用ICPS对话方法，引导他自己找到解决方法。结果儿子想的是，去找妈妈谈一谈，让他继续玩积木。换成是我，大概率会乖乖地去睡觉，可既然是他自己找出来的方法，不妨就让他去试一试咯。反正和妈妈谈谈，也不会发生危险。最多是再被批评一次，那么下次，他也就不会选择这个方式解决问题了。
经历是最好的老师，怕这个怕那个，结果到最后孩子什么都不会，真等到一天孩子不孝顺不懂事就后悔晚矣。
心理学有一句话，你们家的土壤就适合长那样的孩子，如果说你的孩子成长在狼窝，那么他就是个狼孩，如果你的孩子成长在企业家的家里，那么未来或许是个企业家，那么为什么在你家就成了现在这个样子？因为你的应对方式就把他培养成了这样。
第三点，家长要控制住想替孩子解决问题的本能。没有不想保护孩子的父母，但是长时间处于父母庇护下的孩子，社会生存能力会十分有限。所以，今天你收回干预孩子的手，就是明天伴他走进社会的最有利支撑。适时地“懒”一下，也未尝不可。
只要事情在我们可控范围之内，那么就让他尽情的尝试，孝顺懂事的孩子都是从小培养起来的，一屋不扫何以扫天下，从自己力所能及的事情开始，一点一点培养孩子独立的性格和能力。不要等到需要的时候在培养，那时候他已经被你养懒了，很难勤快起来了。
通过《如何培养孩子的社会能力》这本书。我们学到了一种跟孩子谈话的新方式。这种方式，能帮助我们塑造孩子的社会能力，培养他们独立思考，应对冲突的本领。刚开始可能会有些不习惯，但只要坚持多练习，你和孩子之间的沟通，就会慢慢形成一种习惯。这种习惯将教会孩子“捉到鱼”的本领，而你也会收获到孩子顺利成年的喜悦。
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