今天我想聊一聊前段时间久久困扰着我的一个问题。

为什么我这半年好似也忙忙碌碌，可看起来还是在原地踏步？无论是专业技能，还是认知水平，都没有发生质的飞跃性成长。

反思许久，终于觅得答案。

因为我没有具备持之以恒的能力。

我们常说量变引起质变，是真的吗？

不一定。

一周七天，为什么上学时间是周一到周五这样连续的？

同样的，如果把寒暑假取消，让中小学生上一天学休一天，会有怎样的影响？

其实且不说家长这一块会遭受什么困难，但就学生学习本身而言，非常危险，学习效率定是一落千丈。

这是由人脑储存——调取记忆的方式决定的。

当新的知识进入脑内，它就像一块孤木漂浮在大海里。

如果在短期内出现频繁的相关刺激，比如大脑不断的重复记忆它，或者不断的联想、关联、分析、强化它，那就等于是这块浮木被大脑用一根带有吸盘的绳子给吸住了，哪天需要用它，一拽绳子就能调动到它。

相关刺激越多越频繁，这根绳子就会越结实，甚至会让这根浮木坚实的固定在那里，需要时绳子都不需拽了，他就在那里，大脑清楚的知道他的精准位置。

可如果它进入大脑后，短期内没有相关刺激，那它刚开始可能会老老实实的呆在那里，大脑也大致知道它在哪儿。再过些时间还没有被刺激的话，它就自在遨游了，最终游向无法再被大脑调取到的黑暗地方。

荀子《劝学》说：学不可以已。学习真不可以停止的。

不止学习，生活中随处可见的减肥、健身、爱别人等等，如果三天打鱼两天晒网是常态，怎么可能摆脱大象腿游泳圈，怎么可能拥有腹肌马甲线，怎么可能争取到与之共白头的机会。

人们总是粗略地强调“量变引起质变”，我今天跑2公里，下周五再跑2公里，从字面上理解我也是在积累量变啊。

可这中间跨度太大，导致上次的积累已经失效。

引发质变的前提一定是在相当一段时间内始终保持有增量，这过程中有个至关重要的点，它叫持之以恒。

什么是持之以恒？

就是长久坚持下去。

它不允许这个过程中出现空白点，每天都要去坚持，才是对它完美的诠释。

铁杵成针非一日之功，持之以恒，方得始终。

这个世上谁深谙“持之以恒”的道理？

作家。

我们提及作家，脑海中浮现的画面就是一个人天天坐在电脑前码字。

当然这很大程度上受影视剧的影响，毕竟你我身边并没有可以被称之为作家的这号人物。但影视剧角色也是源自现实生活的写照。

至少大部分的他们，的确每天都是在敲键盘写作的，一天两天三天......然后一部作品被雕刻完成了。

村上春树曾在《当我在谈跑步时，我在谈什么》中写道：对待持之以恒，何等小心翼翼也不为过。

苏格拉底曾给自己的弟子布置过一道作业，要求他们每天甩手一百下。

一周后他问有多少人在坚持做，答案是90%的人在做。

一个月后他又问，还有50%的人在做。

一年后，他再问，只有一个人在坚持了。那个人就是柏拉图。

天行健，君子以自强不息。一天两天的自强，谁都能够轻松做到，可经年累月的不息，却打败了大多数人。

就像我们常常听到的，成功的路上从来都不拥挤，因为能够坚持的人太少。

以读书为例，假如规定自己每天读30页，就让它正正好30页。

一页不许少，一页也不许多。

千万不要因为太难懂卡在第20页上，然后把剩下的10页留给明天解决。

谁都清楚，放任自己，只有零次跟无数次。

明天那40页一定还会遇上难哏的知识点，说不定把历史遗留的那10页刚读完，难点就出现了。

然后自己多半又会让渡给明明天，每天越读越少，结局就是永远停留在了某一页上。

更不要今天心血来潮读个百八十页，这更是大忌。

人都具有补偿性心理。举个简单的例子，你白天如果完成了1个小时的健身，那么晚上吃饭时，你会很容易让自己多吃一点。因为你觉得白天运动了嘛，比以往多消耗了卡路里呀，多吃点的罪恶感会减轻很多。

所以当你今天读了80页，超额完成了任务，那第二天你会放纵自己的几率就变得非常高。

真正危险的事情即将发生：在你享受了一天的放纵后，接下来的日子，各种乱七八糟的事情就会及其轻易的一次次打断读书计划，再去执行它，可能已是半月后，当然也可能是万年后。

每天雷打不动的重复一件事情，保持同样的节奏，然后静静等待时间的馈赠。

我想在2019年的尾巴上，插一支励志小旗——习得持之以恒的能力。

希望你我都能在自己的纬度上，持之以恒，走出自己的步程。

再回首，定是千里之外，锦绣山川；再相视，定是彼此眼中那个更好的自己。

加油！