3-8岁的孩子是成长的关键时期，没有时间以及没有方法高质量的陪伴孩子成为目前普遍的亲子教育现状。

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《陪伴的力量》：每周教你1个陪伴教育孩子的好方法。

NO.3 | 坚持性 - 江曼

江曼，筑梦乡村创始人

负责近百地产项目的女建筑师 转身乡村旅游民宿创业者

中国建筑学会技术分会委员，全经联文创产业委员会副主任

九源（北京）国际建筑顾问有限公司总经理

同时，也是两个儿子的妈妈

江曼始于建筑行业，地产商圈，曾负责近百个项目。2013年开始转型，做起农业产业园，在云南大理的咖啡产业园区，用社群下乡的概念，给这个乡村带入了更多的资源和孵化产业的带动，使得乡村产业峰回路转。

从地产设计到产业园业，再转型到乡村文旅，江曼在她的两次转型中，都交出了完美的答卷；除开对大环境风口、以及未来趋势的提前判断，她认为：坚持想法，一步一步踏实地行动，更是她成功的主要因素。

在陪伴着两个儿子一路成长的过程中，江曼颇有感触；在孩子们成长的习惯养成过程中，她感觉很多时候其实并非孩子自己在坚持，而是家长们在坚持。

江曼坚信，只有家长坚持下来了，孩子们才可以坚持下来。

/ 江曼：我愿意以自身的坚持，去带动提升孩子们的坚持性 /

谈及事业与育儿，江曼说：”其实我不会觉得这是需要特地联系起来的两件事，因为很多时候家长们的事业是孩子能看到的。比如碰碰和嘉嘉（江曼的两个儿子），他们经常看到我作的决策，我的一言一行，都会影响着孩子的成长。“

回顾筑梦乡村的早期创立，江曼认为，将自己拧成一股劲去坚持是筑梦乡村能成功的主要原因之一。在建筑地产圈从业多年的江曼，积累丰富的项目策划、规划及设计经验，针对文旅景区、特色小镇、美丽乡村等不同类型项目均有自己的人脉和体系，但她认为最重要的，还是在这条路上持之以恒的深挖。

“筑梦乡村，是我的兴趣和爱好，我的成功因我对事业有所坚持。”江曼坦言，坚持，是解决一切难题的最好方法。

江曼相信，当自己每一次坚定不移地去做，很有韧性地去完成事情时，她的孩子也不会轻易言弃。“很多时候，像他们在学习中遇到的难题一样，我们在生活上也会遇到许多困难，但我愿意以自身的坚持去带动提升孩子们的坚持性。”

每当工作遇到棘手的难题，江曼不愿意表现出泄气、妥协与放弃。“原因很简单，因为孩子们永远会关注我们，我希望能为他们营造出一个更好更积极的家庭环境。”

在江曼不服输态度的感染下，碰碰和嘉嘉也早早地树立了坚持的信念。

/ 谈及父母：使需要排一天一夜的队，他们还是会为我买到那本数学书 /

江曼成长在一个温暖的家庭，父母双方都是知识分子，在当时改革开发后的全民学习热潮的大环境下，江曼的父母尽最大的努力，给江曼提供了一个好的学习条件。

“当时社会有一句话叫：学好数理化，走遍天下都不怕；我很幸运，从高中到大学，我的学习生涯比其他同学走得更加顺利。我的父母，是当时环境下最能保护我的坚持的人，他们为我扫清所有的杂音和干扰，是他们，让我能够心无旁骛。”

距离江曼的高中生涯已经过去二十多年，但父母的爱与坚持，她至今记忆犹新。“当时的情况，我尤其记得买书的场景。因为当时新华书店，出版社都很少，教材是真的很稀缺，那时想买一本数学书，需要排一天一夜的队。然而，即使需要排一天一夜，我的父母还是会为我买到那本数学书，真的，现在想起也还是挺感动的。”

虽然没有刻意地去培养自己的坚持性，但江曼仍在父母的关怀下，学会永不言弃的人生态度。

/ 如果家长没有坚持，孩子就不可能坚持。/

（鹏鹏与嘉嘉）都是音乐特长生，两人分别掌握长笛与萨克斯；在孩子的成长过程中，江曼全程陪伴着他们。从简单的兴趣爱好，再到坚持培养成习惯，江曼感觉：其实很多时候不是孩子们在坚持，而是家长们在坚持。

江曼时常对孩子讲：“想养成一个好习惯，你每天只需想一想，今天要比昨天进步一点；不用去想一年后会进步到哪里，只要记住，我今天要比昨天多进步一点。”

江曼很早就想通，让碰碰与嘉嘉学习更多感性，关于创造性的内容；但当想法付诸行动时，江曼认为，父母就必须去坚持。“对于孩子，我不希望去逼迫他们，而是希望能够做出一种陪伴，陪伴孩子们去坚持他们的兴趣爱好。”江曼表示。

“真正的难题，其实就是自己不想坚持了；很多时候，事业已经让你精疲力竭，你会感觉自己真的不想再坚持下去。”当谈及在培养孩子的过程中最大的困难，江曼有感而发。

但江曼告诉记者，每当此时，她会想：如果这时我放弃了，孩子可能就无法坚持了。对于自己与孩子多年来的共同坚持，江曼表示：“这么多年来，我是这样认为的，如果家长没有坚持，孩子就不可能坚持，孩子是无法自己培养出自己坚持的习惯的。”

/ 坚持，对于他们最好的效果，就是培养了他们的时间规划 /

江曼与先生都是时间规划得非常好的人，虽然江曼自己会随意一些，但整体生活还是能在计划下很好地进行。

“坚持对他们最好的效果，就是让他们学会了时间规划。”当谈及自己最满意碰碰与嘉嘉坚持哪一件事情时，江曼如是说。“不是坚持学习，不是坚持培养任何一门兴趣爱好，不是某一方面的东西，而是他们对时间的规划的坚持，他们生活习惯的培养。”

江曼女士之意不难理解，让孩子的坚持性发挥在他们的习惯与规划之中；坚持性是一种在行动中以坚韧不拔的毅力坚持到底的良好品质。在学习、工作、生活过程中，坚持性出处发挥着极大的作用。

江曼坦言，也许每个孩子都会历经过：对一个目标无法坚持下来，导致最终半途而废。但这是合乎情理的，家长无需过早让孩子习得坚持的韧性，却可以坚持去培养他们良好的生活习惯与规划能力，这不仅培养了他们的坚持性，还无形之中养成了他们的自律性。

在培养碰碰与嘉嘉的过程中，江曼也采取了许多巧妙地方法，如：

发挥孩子的主动性，让孩子自己去选择感兴趣的才艺学习：碰碰和嘉嘉接触过的乐器有很多，但江曼并不会强迫孩子们去选择所谓的热门乐器，而是根据他们自身的性格特点和爱好来选择学习，这也让孩子们能够更好地去坚持学习。

坚持陪伴，以身作则，让孩子们学习自己与先生的生活习惯：孩子们喜欢接触新鲜的事物，有时候为了音乐都会忘记吃饭。每当此时，江曼会告诉孩子，好的时间规划会让他的进步事半功倍。

对于孩子们的养成的时间规划，江曼充满欣慰与期待：“碰碰与嘉嘉已经能比较好地规划自己的时间了，虽然有时候在我们看来，他们会拖拉；但其实在同龄的孩子眼里，他们已经是非常好的了。”