文：文静
早晨，我走进西点教室，一看还没有上课，就坐下来闲聊道，“今天差点没来成，孩子希望我在家的。”
孙老师和其它学员七嘴八舌地聊开了，这个说“我家孩子就希望我不要在家，只要留下钱就行了，自己点外卖吃，开心得很。”
另一外学员说，“我孩子只要有手机、有网络就行，也不喜欢我在家。”
还有人说，“我孩子觉得我烦人，会唠叨，巴不得我出门。”……
各种声音之下，反应的都是一个主题，青春期的孩子不喜欢和家人呆在一起，希望有自己独立的时间和空间。
曾几何时，我也是跟她们一样的感觉，被孩子抗拒。好在，我意识到 好的亲子关系是教育的前提以后，自己做出相应的改变，才变成在家受孩子欢迎的妈妈。
虽然偶尔也会烦孩子，但是，总体控制得比较好，所以，孩子有时候，还是喜欢和我聊天的，平时也不反感我和他呆在一起，最主要的原因就是我尽量不唠叨。
我常劝自己和身边人，如果唠叨孩子有效的话，可以适当地唠叨，如果无效的话，不如不说，烦人又烦己。
如果孩子觉得家长烦的话，就会听不进去家长的教育，还破坏亲子关系，何必呢？ 当然，我们做家长也不是仅仅不唠叨就行，还要多欣赏孩子、多鼓励孩子，帮助孩子树立信心。
试想想，我们做父母的自身就带有一种磁场，孩子能感觉得到的。 如果孩子觉得我们总是欣赏他们，他们会在我们鼓励的眼神和话语中，会表现得更好，自信心也会被唤醒。
墨非定律所言，如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
我们不能总是盯着孩子的缺点，不能总是担忧这、担忧那，担心太多，就会成真。
与其这样，不如多关注孩子优点，正向教育和引导孩子积极向上，帮助孩子克服和改掉缺点，扬长避短。
批评固然要有，但不能总是批评，一味地抱怨和指责，只会带来更糟糕的结果，事实也证明，在批评和抱怨声中长大的孩子，很多是缺少自信的孩子，对孩子自身的生长发育也不利。
所以，当孩子们不愿意和家长在一起的时候，我们需要先从自身找原因，如何能够多站在孩子的角度去理解他们，多想想办法，如何让孩子接纳我们，而不是统统一句“青春叛逆期”来一概论之。
并不是青春期就意味着叛逆期，这是孩子成长必须经历的独立意识，我们做父母的更应该重视与孩子的沟通与理解。
我身边有一位母亲就说过，她的儿子没有青春叛逆期。她是一个性格非常温和的母亲，遇事不会和孩子随便发脾气，更不会随便发号施令，一般和孩子轻声细语地交流。
她很懂孩子，她用她的耐心、体贴、爱心柔化了青春期孩子会出现的各种状况和问题。
愿我们也努力象这位母亲学习，把和孩子的矛盾如春风细雨般地化解掉，将来也可以说出这样掷地有声的话“我的孩子没有叛逆期，那只是他的成长期！”
