I：致用类图书的目的就是要用书中的方法解决问题、指导实践。从这个基本原则出发，选择致用类图书，可以遵循以下3步：
1.初选。这个环节最关键的是从问题出发，确定主题。看书评，了解概要，剔除与自己问题相关性低的书籍。
2.精选。这个环节的目标是通过略读找到最适合自己的那一本。关键是你的目标要非常清晰。要做到这一点，就必须明确自己的问题的前因后果、斟酌适用边界，可以请教这个领域的专家或拆书家，再做出自己最终的判断。
3.搭建知识框架。这个环节的目的是构建自己的知识体系。选定一本书，采用便签法阅读，可以从问题出发，只拆解对自己有用的知识点，也可以从网到点，梳理这本书的框架体系。最后，再从剩下的几本书中挑选有用的内容，丰富现有框架。
A1：上个月，去图书馆借书，出发之前只是大概想找一些有关阅读和学习方面的书（起因），结果去到图书馆，东逛西逛，感觉每本都想看，两个小时过去了，还在犹豫不决不知道借哪几本好，最后是借了几本不相关的回来。书借回来以后，也是想看哪本看哪本（经过），到了一个月借阅期才发现，这一个月好像也没有从阅读中得到什么实质性的收获（结果）。
反思：选择困难症、感觉没有收获是因为目标不够清晰，之前的功课做得也不够，却没有真正从自己出发，从问题出发，导致看哪本都觉得还不错， 但看了却都没有什么用。
A2：
目标：下个月，针对自己的问题，选定要阅读育儿类书籍，拆为己用。
行动：
1.梳理目前遇到的5个育儿困惑：比如进食、睡眠、专注力等。在亚马逊上，在育儿类排行榜top10中，查看书评，了解作者理念，相同理念的只留一本，最后确定5本左右。（初选）
2.明确育儿问题的前因后果，向拆书家或育儿群里的专家说明具体情况，并请求给与挑选建议，同时，结合略读的感受，确定一本重点阅读的书。
3.针对选定的这本书，只阅读与自己问题相关的内容，采用便签法，对每个问题至少规划出一套便签，再从其他书中，摘取有价值的知识点进行补充，最终构建自己的育儿知识体系。
