于静复盘2楼
PET工作坊的最后一天下午，价值观的冲突，雨滴：“如果孩子提出不想上兴趣班了，那么，家长是要孩子放弃还坚持”。选择坚持和选择放弃的人数差不多。
周爸爸选择了“坚持”，我选择了“放弃”。中午的时候和周爸爸聊到过这个话题，他提到小时候，学脚风琴和小提琴，分别学了三年左右，后来他跟爸爸说，不想拉小提琴了，想踢球，爸爸说，“踢球也不错，还能锻炼身体”，爸爸爽快的同意了，并且，买来了足球和球服。我感受到爸爸对他满满的爱与信任。然而，在面对自己的孩子想放弃兴趣班的时候，他却选择“坚持”，我十分不理解。
于是，我毫不犹豫的选择了周爸爸作为演练面质和倾听的对象。(无法完全还原当时的对话，周爸爸见谅，有异议可以告诉我，哈)
我：中午的时候，你提到，当你不想学小提琴的时候，爸爸同意你放弃，我以为你会毫不犹豫的选择“放弃”，然而你选择了“坚持”，是因为爸爸同意你放弃，给你留下了遗憾吗？
周爸爸：遗憾谈不上，我就在想如果这件事放弃了，别的事是不是也会很容易放弃。
我：嗯，意志力的问题，可是什么是意志力呢？坚持一件自己不喜欢的事真能锻炼意志力吗？
周爸爸：弹琴到一定程度会有一个瓶颈，需要坚持一下，熬过去了，可能就会好一些。
我：嗯，有时候需要坚持一下。你还是觉得爸爸没让你坚持，有些遗憾吗？
周爸爸：也不是，我感觉小的时候多学一些是有好处的，你看我现在学钢琴，一学就会，可是我老婆以前没学过，现在怎么都学不会。
我：哦，虽然小时候没坚持下来，但是都记忆在细胞里了。
周爸爸：我也不要求他考级，有时候学习忙了，我就跟老师说一下，每天少练一会儿。
我：嗯，这样压力会小一点。只是他一定会喜欢弹琴吗？会不会因为太小，经历不够，理解不了那个曲子，享受不到弹琴的乐趣？
周爸爸：......
我们的对话大致就这么多，后面周爸爸说了什么，有点不记得了。
这个机会我倍感珍惜，因为我们这个年纪学过乐器的人，不多，愿意跟我谈这件事的人更是少之又少，对于我来说，机会难得。
对他，只是充满了好奇，没有想改变他，没有对他的评判，他对我，亦是如此。
他说，我给他增加了看问题的视角，对我，也是一样。
可能这个过程中，我们不够PET，没有充分考虑孩子的感受和需求。但对我自己来说，和他谈过之后，对兴趣班，更加坦然了，想通了，放下了。
可能以后在兴趣学习上，还是会遇到棘手的问题，但是不会焦虑、纠结，不会担心留遗憾。
我和老公，经常会有类似的场景，所不同的是，我们都认为自己无比正确，都想改变对方，对方不愿意改变，我们就会用生气来挟持对方。其实我们都没真正的想明白，又不想听对方说。
工作坊之后，我先放下评判，听他说，他真的是滔滔不绝说个不停，没有指责，没有评判，真好。
下次复盘我和老公的一次对话。
