突然发现自己已经好久没读过文学类作品了，近期读的书都偏工具一类的，可能跟近来生活的压力，成长的困阻有关系吧，但在回忆里，最喜欢的，印象最深刻的，最能触发心底柔软部分的应该还是读文学吧。
爱上读小说的那一年，应该是在高中吧。那会班里有个姑娘特别喜欢郭敬明，桌上总是放着一本盗版的《郭敬明全集》，闲来无事，我也借来看看，看着看着我也被洗脑搬地陷了进去。
其实到现在，我也不知道那会看小说到底有没有看懂，若问我这些小说讲了什么，当时可能还能讲出来，但现在回忆起来，小说的情节，故事概要，全不记得。只记得这些：
1.上课期间，偷偷把小说藏在课本下面读
2.下课了，不去玩耍，接着读
3.教室的桌椅，窗户，窗帘，刻在书桌上的歌词
4.对小说里面主人公的幻想
后来，可能出于青春期的叛逆，或是迷茫，荒废了学业，渐渐也有点小抑郁。
印象深刻的是，高中的后半段，索性直接自暴自弃了，而且我清楚的知道自己放弃了，也知道这么做不对，应该捡起学业，但是无能为力。
好在，那会虽然放弃自己，但生活中还是有让我感动的地方，那就是文学。
愈是困惑，愈是喝酒来麻醉自己，后来发现喝酒也只是快活一时，而文学的感动却是长久不衰，直到今天依然记得读节选课的川端康成的《花未眠》时的感动。“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠”，虽然只记得这一句了，但至今读这篇文章时脑海中想象的画面依在：“大半夜，我的书桌上放着课本和作业，旁边一个关灭了的台灯，房间的东北角的窗户没有窗帘，月光撒了进来，刚好映射在卧室里的海棠花上面，海棠开着花”。
后来又读了川端康成的《伊豆的舞女》《雪国》等著作，当时被凄美的语境所感动，或者是自我感动吧。如果我的孩子要在十六，七岁读这种小说，我应该是不建议的，因为好像越看越悲伤了，年轻人应该阳光一点。
还记得高三那一年，做阅读理解，总是两篇文章，一片议论性文，一片文学性散文。那会独爱文学性散文，因为议论性的散文我什么都不记得了，而文学性散文，现在还记得那会从一个个阅读理解题目中认识了“迟子建”，“林清玄”等作家。最感动的莫过于迟子建有篇文章《我的世界下雪了》，语文老师读完那句“是的，我的世界下雪了”，留下了几滴泪水，那画面，至今难忘。
读小说或文学这类作品，或受困于起初生活阅历的不足，或出于没有正确的阅读方法，无法在起点理解作者的愿意和创作初衷。但我想，这些能力，可以随着年岁的成长而弥补，而起初的那份感动和记忆的画面，将会存储在大脑硬盘里，经久不衰！
