这是什么？《这不是书》。带着无限的好奇，我和小宝贝们一起走进了一本让人拍案叫绝的益智游戏读本。一窥书中的精彩奥秘，一探书中的画外之音。
作为一名看过不少读本的家长，我还是在接触到这本《这不是书》时被强烈地震撼到了。以否定句的形式作为书名进行强调，《这不是书》用着一种反其道而行之的独特吸引着我的注意。尽管在开始阅读前我早已做好了充分的阅读准备，但我却在和儿子们翻看这本书时体会到了一种全新的阅读滋味。与其说《这不是书》，倒更不如说这是一本实实在在的儿童精品“读本”。厚厚的书册，立体的画面，虽然没有文字却有着丰富想象的创意，书里潜移默化地变孩子们的阅读为互动式的看图互动，借巧妙的视觉角度培养着孩子们独特的空间认知观念。如此别开生面的创作编排让《这不是书》充斥着未知性，趣味性，生动性，互动性，探索性等多元性的看点。
翻开封面，我们赫然看到的一个大版面的长大的嘴巴。虎视眈眈的小眼，锋利异常的尖牙，血淋淋的大舌头。伴随着翻看页面的角度不同，这张嘴巴也随之有着不同大小呈现。好奇心颇强的儿子将小手抚上这个画面，霎时他高呼着“嘴巴吃手手------”虽然看似有惊无险，但是儿子早已经兴趣浓郁地投入这样的全新阅读里。
随后的第二页又引领着我们走入了电脑的世界。借助着角度的调整，一台打开着笔记本电脑生动淋漓地展开着最为直观真实的界面。上面是电脑屏幕，下面是键盘符号。小朋友们终于可以有一台真正属于自己的笔记本电脑喽！
进入全书的第三个画面，一个立体感十足的羽毛球比赛现场就此出现了。绿茵茵的比赛赛场，伴随着各据两个球场的动感运动员接球和防御动作组合，小读者们可以绘声绘色地展开丰富的联想。尽管画面上就是几条简单的线条勾勒，外加两名运动员的动作抽象刻画，但一个动态的激励球场比赛生动地得以展现。这个画面不仅仅可以带领孩子们领略神奇的立体画面，更可以发挥小宝贝们丰富的想象力-----
随后还有更多的立体感十足的画面逐一出现着。没有我们看不到的，只有我们想象不到的。借助着很多我们平时生活中经常出现的画面，巧妙地融汇于抽象却又立体的各个图画之中。翻看的过程中，我们的小读者其实就是有如揭秘般地领略着神奇的动感阅读精彩。一个被徐徐打开门的装满食物的冰箱；一个正端坐着看书的女孩和她的伙伴狗儿；一只伴随着页面打开的角度而翩然起舞的蝴蝶；一个等待着我们按下琴键和摆放着谱子的钢琴-----尤其让我和孩子大为惊叹的还是最后一个有趣的画面。一个摆放着花盆和一扇被小猫快要钻进去的，关闭着的房门。可当打开窗户，我们看到的一个男孩正在看着一本题为《这是书》的书。多么有趣的组合，浑然天成地和本书书名的《这不是书》做着颇有反差却又有强烈结论性的总结。而打开房门，我们更是一同步入了这个神奇的房间，领略书中的神奇。
不得不说这是一本我们家长和孩子可以一同玩耍的独特读本。发挥着无穷的想象力和探索力，这个《这不是书》却是别有深意地引领着小读者们探索着神奇的世界，分享着角度的学问，感悟着俯视的神奇，学习着几何空间的奇妙高深。脑洞大开的悦读之旅原来是如此妙不可言啊！
