这几天我一直在想幸福是什么？幸福是感受清晨第一缕阳光的照射；幸福是有家人朋友的陪伴，幸福是你正在做着你喜欢做的事……对教师职业而言，教师的幸福感就是教师在从事教师职业的过程中的体验感。我不知道教师是不是太阳底下最光辉的职业，但是我知道真心爱教育的教师才会真正爱自己的学生，愿意为自己的学生付出，在有些人看来付出是那么的艰辛，但真正爱教育的人品尝的不是艰辛，而是幸福。
一、幸福感来自学生的成长与进步
对教师而言，幸福的感觉主要自于学生的成长。教育也是一项师生双方共同成长的过程。教师们可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福，也是只有教师才会拥有的一种财富。记得，有好多次我抽出自己的时间来给几个后进生补课，在大家看来，他们的底子非常的差，而我给他们补课就相当于杯水车薪，是没有任何效果，但是我还是跟这些学生在课下多谈心，及时帮助他们补习功课，让他们几个始终跟上班级其他学生的学习进度。在这次期中测试时，我教的学科他们几个都有了进步，其他的学科进步也不小，看着他们脸上开心的笑容，我也被感动了，这是一种收获的幸福。
二、幸福感来自在自身的学习成长
教师的专业成长，是教师生命成长的重要内容，就教师个人本身而言，职业幸福感来源于自身的专业成长。幸福从来不会光顾一事无成的人，把教师当作谋生职业和饭碗的人，很难享受到教书育人的快乐。教师应当象一条河，源源不断地充实自己，将涓涓细流汇入大海，教师应当象一条路，将无尽的希望铺向远方……作为教师，从来也只应当在自身的专业成长中才能创造出绵延不断的幸福。
三、幸福感来自自身乐观的心态
幸福总是相对的，幸福也是一个“易碎品”。不同的期待、不同的标准会有完全不同的幸福感受。说到底幸福就是一种乐观平和的心态。教师要以乐观平和的心态，面对教学的压力。随着社会和经济的快速发展，现今的社会已经成为经济型的社会，人们的生活处处离不开钱。虽然教师们每天在从事着繁重琐碎的工作，不但要付出自己的体力和脑力，还要更多的付出自己的情感。付出了很多，但得到的却不是很多。如果教师没有一个平和乐观的心态，那将会心理不平衡，而无心于教育教学工作。平淡也是一种幸福，拥有了平和乐观的心态，幸福就会长驻你心田。
教育是为了人的幸福，教师，是一个特殊的职业，它关乎心灵，生命，成长。因此，教师的幸福深深地关联着学生的快乐成长。唯有老师拥有持久的职业幸福感，才能在教育岗位上迸发出无限的教育热情和教育智慧。我们每个教师都应该让自己的生活丰富起来、灵动起来，学会快乐而优雅的追求幸福！
