老师也应该是花朵也应该绽放

今天听了一节网络心理课，谈到老师也应该是花朵，也要绽放。常常听到：老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵，有的还把老师比作蜡烛、春蚕、人类灵魂的工程师……老师也是人，教师也只是一个职业，我们先要生活，自己生活好了才能更好的教学。因此老师也要绽放自己!

我上班以来一直从事着计算机工作，以前工作可以说是任劳任怨，因为我上学时（９３年）就接触了电脑，再加上我在电器修理部学习过，所以在学校涉及到电的方面的工作都有我的身影，开始更多的是帮同事打材料，后来教学中逐渐开始使用课件，我又开始做课件，这期间还行，参加了一些课件大赛并取得了省级、市级、县级的各类奖项，组织学生参加竞赛也拿回了一些奖状……

随着电脑的普及，多媒体在教学中的应用越来越广泛了，计算机课也改为“信息技术”了，由学习使用计算机，转为利用计算机获取信息技术了，但信息课的教学很多学校都是有名无实，我们学校也是如此，电脑一直都是最差的，学校也不关注这个科目，反倒是需要我做些其它的工作：帮助财务报表、维修学校电脑、为讲课（优秀课示范课）老师做课件……

后来有了《远程教育》工程，安装、调试、下载资源、整理资源……

二十多年了，中间也多次想换换工作，都因为没有合适的人替换而一直没能如愿，２０１８年走出去参加了一些心理学的课程，开始知道要了活出自己，换工作的想法又和领导说了，但领导还是没人做为借口，我说我可以带一带新人，但我要做点别的工作，我学习了家庭教育，现在心理教育也越来越受到社会的重视，所以想在这方面发展发展，领导不但不支持，反倒对我外出参加公益而大有微词。终于来了新信息老师，我可以卸下这份担子了……

如今开始教科学和美术，但明显感觉到领导对我不管电脑一事耿耿于怀，一方面是领导的胸怀、格局，另一方面不也是自己这么多年没有很好的成长自己吗？通过学习知道了当初许多从事计算机工作的老师都早就转战其它工作了，而就是因为不好意思说”不“，才一直在这个岗位上拖了这么久。如今教了科任，有了更多的和学生接触的机会，没有了那些电脑的事，也有了更多的时间学习，有了更多的精力成长。现在经常有学生找我说悄悄话，学生也越来越喜欢我的课了，因为之前计算机课都是操作，所以讲的很少，再加上信息这个科目也没有统一规范和要求，一直都是可有可状态，上面检查就应付应付，所以我的教学技能一直没有得到锻炼，刚开始教科学时也是照本宣科式的，虽然有时也做些课件，但对现在的学生来说并不足以吸引他们的兴趣，因为智能机的普及他们早就对这些司空见惯了。反倒是老师的语言风趣、旁征博引，关注学生才会引起学生的注意力。一年来教学水平有了很大的提升，师生关系也越来越好。心态也比以前好多了，因为现在做什么自己会有目标，有计划，以前都是“为人民服务”有些人还是忘恩负心之人，因为以前谁找我都是有求必应，现在有了自己的事，也学会了拒绝，但真应了那句话“升米恩，斗米仇”。仇就仇吧，我都“改行”了，帮你是情分不帮你是本分。闲睱时间还能打打球，骑骑车，参加一些公益活动，结交结交正能量的朋友。

正因为走出来了，也参加了许多有爱的团体，也有机会走进了“教育行走”这个大家庭，有机会结识全国各地的优秀老教师们，一个人可以走很快，一群人能走更远，“教育行走”感恩遇见，作为一名教育工作者，在培育好祖国的花朵时也要绽放自己！