智慧课堂，智慧课堂....现在是个学校都说自己有智慧课堂，你们说那个智慧课堂，究竟是怎么样的一种存在？

智慧课堂立足之本——缓解教育矛盾

首先要明确的是，智慧课堂是不能吃的，当然也不会有草莓味。

这一句口号，相信各位观众老爷们都不会陌生：教育是立国之本，强国之基。

结合社会主义现代化的发展创新观的理念来说：人才的根本在教育，人才是创新的核心动力，而国家发展之本在于创新。可见大力发展教育，一直都是我国实现中华民族伟大复兴的必要环节。但是呢，国内的教育环境是存在长期矛盾的，人民群众日益增长地的学习需求与教育资源不均的矛盾，经济欠发达地区的教育资源远不不上一线城市，优质教师外流；是应试教育与实践教育的矛盾，部分家长不愿接受减负和削减补课，增加实践课程的要求；还有九年制义务教育的提升等等。

所以呢，要想中国教育从成为创新人才的孕育摇篮，教育就要系统的改革，从源头上去解决这些矛盾，而信息化建设的道路就是其中方式之一，也是最有效的。（考试要考的，小本本记下来，这是送分题）

智慧课堂诞生核心——政策咱们的国家很重视这个事情。

这几年陆陆续续出台了好多政策文件，来引导地方发展教育信息化，比如下面这些文件，都提及了用信息技术促进教育发展：

《国家中长期教育改和发展规划纲要（2010-2020）》指出：培养创新人才对我国改革发展具有重要意义，教育要以学生为主体，以教师为主导，为每个学生提供适合的教育，而信息技术对教育发展具有革命性影响，在促进教育内容、教学手段和方法现代化方面具有重大支撑作用。

2015年，发布《促进大数据发展行动纲要》，指出：探索发挥大数据对变革教育方式、促进教育公平、提升教育质量的支撑作用。

2016年，《“十三五”国家信息化规划》明确要求落实“虚拟现实”等新技术的技术研发和前沿布局，鼓励企业开展基础性前沿性创新研究。

2016年2月，发布《2016年教育信息化工作要点》，提出：通过政府购买服务、后补助等方式，鼓励企业和社会机构根据教育教学改革方向和师生教学需求，开发一批专业化教学应用工具软件，并通过教育资源平台提供资源服务，推广普及应用。

2016年6月，印发了《教育信息化“十三五”规划》的通知。在国家的重视以及各部委的支持和验证下，虚拟现实/增强现实技术很快进入国家重点发展项目的当中，在各个产业领域得到了相当快速的发展。这些文件内容都指向了深度融合技术与教育。重视程度可见一斑。

2018年2月，在《2018 年教育信息化和网络安全工作要点》文件的重点任务中推动信息化2.0，明确要求全国高校、中小学、职教等深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用，并落实责任明确到各职能部门。在这段时期内，各种教育信息化设备应运而生，智慧课堂就是其中之一了。可以说，政策驱动是智慧课堂产品兴起的最主要原因。

智慧课堂推动助力——市场+技术

当代任何产业的发展都离不开钱~~~~~~~~在政策的支持之下，国家财政的投入也十分可观。早在2011年，就提出：各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费，保障教育信息化拥有持续、稳定的政府财政投入。（反正砸很多钱就对了）

那么根据2017年国家的教育经费测算，目前的教育信息化市场规模已达三千亿。智慧课堂作为教育信息化中的一个细分赛道，市场也是相当可观。

值得一提的是，公立校内有国内最大群体的学生数量，目前全国共有义务教育阶段学校21.89万所，在校生1.45亿人。对于教育公司来说，这可是巨大的人口红利。

最后，科技的发展也功不可没。

智慧课堂妥妥集合了大数据、云计算、物联网和移动互联网等新一代信息技术，才能实现课前、课中、课后全过程覆盖。

以上，智慧课堂就是教育需求+政策+市场+技术发展的必然产物。2019年，智慧课堂全面崛起，边地开花于全国各大中小学，并且涌现出一大批优秀的智慧课堂品牌，如百度智慧课堂、七三课堂等都实现不同程度的入校使用，相信智慧课堂的全国普及化，教育2.0信息化建设的步伐将愈发夯实。