《卡尔·威特的教育》算不算育儿书的老祖宗呢？更重要的是，他是有强有力的例子-以作者儿子的成功教学案例为根基，极具说服力。本人在一边看书之际，结合实际经验，将自认为重要的，可能有用的内容摘抄出来，方便为人父母们阅读。
《卡尔·威特的教育》（以下简称：《卡尔威特》）的版本较多，此次阅读的版本为京华出版社2004年8月第4版，刘恒新翻译。
先引用一下书后的名人点评：
【美】塞德兹 （哈佛大学心理学博士）：把一个低智儿培养成了文明全德意志的奇才，这是证明《卡尔·威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。
【日】本村久一（日本儿童早期教育创始人）：为什么诸多神童同时集中于哈佛大学，世上根本不可能有这么多的偶合现象，这全受益于《卡尔·威特的教育》的结果。
【中】陶行知（中国著名的人民教育家）：这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。
网上有多争论关于该书的中文版本与原版本不同问题，笔者也上网搜查了一些资料，原版本可能由于时代缘故有1000多页，语言上也更学术性。而无论是中文还是外文，国内还是国外网上更多的是300页左右的版本，此次笔者看的《卡尔·威特的教育》这一中文版本是较为畅销的版本，从文字看，更通俗易懂，实用性强，也感谢翻译者，就像这本书中代序中所说的“如果这本被埋没已久的关于早期教育的书能够对我国的年轻父母有所帮助，通过它培养出更多的优秀的人才，那将是我们最大的心愿”（摘自：《卡尔威特》代序）
卡尔·威特是谁？
“卡尔·威特”是19世纪德国的一个著名天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这6国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他进入哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。”（摘自：《卡尔威特》代序）
他是“神童“吗？关键是，他不是！卡尔威特天生智商不高，甚至有些低智，不好听的说可能是痴呆，但是他父亲却未放弃，悉心培养，成为少年天才，他父亲是如何做到的？
“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人”（法国作家 爱尔维修）
老卡尔威特坚信这个理念，没有放弃他那个曾经在别人眼中的“傻儿子”，制定了周密的教育计划，最终，孩子在四五岁就显出了过人的能力。
正如老卡尔威特说的那样，最好的教育是家庭教育，他没有点明的，但是笔者认为也相当重要的，在老卡尔威特身上体现的是
- 他对他孩子的超乎寻常的信心：别人都认为卡尔威特是痴呆，甚至他的妻子都要放弃，但是老卡尔威特仍然坚信他儿子可以成才，信心与希望是多么地重要！
- 执行力：也许之后书中的很多方法，很多人都听说过，但是是否可以坚持去做？如果真能像老卡尔那样坚持去做，我想肯定是有效的。
未完待续
