对于中学生家长来说，还有比孩子沉迷于网络更头疼的事情么。
数据显示不和谐家庭网瘾少年多，单亲家庭的中学生检出率为5.88%，双亲家庭中学生“网瘾”发生率仅为3.90%；而在双亲家庭中，父母经常吵架的中学生“网瘾”的发生率为8.25%，明显高于父母不经常吵架的中学生组。
为什么中学阶段孩子容易
成为“网瘾少年”呢？
青少年少年如果得不到认可，学习成绩不理想、家庭不和睦，性格有缺陷就会很容易在游戏中获得快乐和和刺激来打发时间，TA会在网上聊天获得认可，通过和网上朋友交往获得友谊和爱，而这些都是现实生活中给不了TA的。
拔网线、摔电脑、打骂、跟踪设开机密码、每天死看死守等极端方式控制孩子上网这些做法相信很多家长都做过，或许短期有效，但是会加剧孩子的逆反心理，甚至带来更坏的后果。硬碰硬的对抗，只能是两败俱伤，不仅解决不了孩子的“网瘾”问题，还会破坏亲子关系。
所以网瘾的背后是缺爱、缺认可、缺成就感和价值感。面对网瘾的孩子，家长们都是非常头疼的，不知道如何引导，甚至因为网瘾导致了家庭不和睦，夫妻反目离婚，相互伤害这样的状况。面对社会网瘾，社会上也建立了很多戒除网瘾的机构，但是效果却很小！
这是因为孩子迷恋网络的背后，她要的是一种爱，她追求的是一种快乐和成就感，当显示生活中无法满足的时候，通过网络就很容易得到。
如何帮助孩子戒除网瘾呢？
作为家长，我们在现实生活中让孩子获得知识，多陪伴孩子，跟孩子聊天沟通，
做一些孩子感兴趣的事，比如跑步、打球、下棋。只要家长用心，一定可以找到孩子的兴趣点。当孩子们对网络之外的新活动产生兴趣时，家长要及时抓住机会，表达对孩子的爱，给予她支持和爱，给予她陪伴，弥补孩子内心的黑洞。以及因爱而引起的担心。孩子们是完全可以理解家长的良苦用心的
对孩子的评价标准不能以单纯的学习成绩为主，她的成就感是来自于多方面的。比如说，生活中学做一道菜，会做一件事情都足以让孩子感受到成就，孩子的成就是很宽泛的，不能局限在学习上，当我们在多个层面来引导和肯定孩子的时候，在现实生活中得到认可和肯定，TA就会有成就感，在管理家庭的过程中很有才能也会让TA有成就感。
教会孩子现实的交往，如何与人交往，如何说，如何做。与人交往最关键的一点就是要给予对方想要的肯定，给予对方想要的赞美，甚至一个微笑都可以带来很多的朋友。如何引导少年学会交往呢？学会在现实生活中实现自我的价值，实现她想要的友情，得到爱和安全感。家长还需要明白一点，“网瘾”也叫做母爱替代物，当现实生活中缺少了父母的陪伴时，孩子就会把自己的情感寄托在网络上，寄托在虚拟的世界。
通过“网瘾”告诉父母的是什么呢？
父母反思一下我们是否能够真正的用心陪伴孩子了，是否从小给孩子高质量的陪伴了。解铃还需系铃人，作为家长我们要意识到孩子在成长过程中缺失的时候，就找到了解决孩子“网瘾”的金钥匙。网瘾的背后是缺爱缺关注，如果我们的家庭从爱和关注给孩子支持，那么她可以成为学霸而远离网络。
家庭教育心法
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