“兴趣是最好的老师”，这句话可以说是老生常谈了，但是如何才能激发孩子学习的兴趣，我想很多家长是迷茫的。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“兴趣是一种惊喜而淘气的东西，形象的说，是一支娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须，在湿润的土壤里不知疲倦的工作着，给它提供滋养。”从这句话我们不难看出兴趣是美丽而又脆弱的，兴趣的培养是一个艰难、复杂的过程。那么，作为家长，我们该怎么做？
（1）
耐心陪伴，发现特长，激发兴趣
前天 ， 王军先生分享了他的教子经验：开始抱着顺其自然的佛性教育法，对孩子很少管教。到了三年级才发现，孩子书写字体潦草，考试成绩一塌糊涂。他开始着急，考虑如何转变孩子的学习态度，激发学习的兴趣，提高学习成绩。在陪伴孩子的过程中，他发现孩子好动，对音乐特别敏感，于是他从并不充裕的收入中买了架电钢琴，陪伴孩子练琴，培养孩子的专注力。一开始只能坐10分钟、30分钟，在他的耐心陪伴和指导下，如今可以弹一两个小时。孩子浮躁，好动的个性不见了，他变的能够专注于做一件事情，再把这种专注力运用到学习上。他又借助孩子爱唱歌的性格，陪着孩子学唱英文歌曲，培养英语语感，孩子的成绩慢慢攀升，内心越来越自信，学习兴趣越来越浓。
父母与子女有着天然的血与水的关系，孩子在成长过程中受到父母的影响远远超过任何人。聪明的父母，既不要用自己的武断控制孩子，也不要因过分的溺爱迷失自己，而是要发现孩子的兴趣特长，正确引导，激发孩子学习的兴趣。
（2）
发现亮点， 及时奖励
如果一个月不给你开工资，你上班的积极性还高吗？两、三个月不给钱，你还会在那里干吗？大人尚且需要奖励激发自己工作的积极性，小孩子也一样需要奖励。
当孩子一周内作业认真，上课积极回答问题，得到老师的表扬。家长就可以根据孩子的意愿，及时的给予鼓励。既要有精神奖励（语言鼓励），也要有物质上的，比如说，买件玩具、买本书、吃顿大餐、出去旅游等等，只有这样，才能让孩子感觉到家长对他学习的重视，透过家长的重视，他们才能感觉到学习的重要性， 学习的兴趣才会越来越足。其实家长每年都会给孩子买很多玩具或者礼物，怎样让你送出的每件礼物变得有意义，那就是和他的学习挂上钩。当然，偶尔没做好，一定要记得适当惩罚。
言传身教 榜样引领
“言传身教”是中国几千年传统教育的灵魂。俗话说：“有其父必有其子”，孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”父母要想让孩子热爱学习，就一定要先做一个热爱学习的人，力争为孩子建立一个“学习型家庭。”
我的儿子上小学二年级，他更是一位非常调皮好动的孩子，由于从小就在校园里长大，和各位老师都很熟，就导致了他纪律非常的散漫，上课一二十分钟了，他才慢慢吞吞的走进教室，写作业也经常是丢三落四的，“三天打鱼两天晒网”。老师们没有真正的严厉管教过他，我也总觉得孩子年龄还小，应该让他们的性格得到充分的发展，爱玩的天性是得到释放了，但是在学习方面的表现越来越差。
我的女儿上八年级，有一天她对我说：“妈，你可别把我弟惯坏了，一定要让他在小学时多看书，我现在可知道“书到用时方恨少”了，现在想读，却没有那么多的时间了”。
就是她的这句话，让我果断放弃了追剧、刷抖音、侃大山……我开始读书，写文。每天晚上洗漱完毕，我就坐在桌前，认真的看、用心的写。没多久，儿子凑到了我跟前，小声的说：“妈，让我也看一本呗？”我惊喜地为他拿出早已准备好的一本《全世界孩子最喜爱的神话传说》。就这样孩子读书的兴趣被激发了起来，一发而不可收。现在看书成了他睡前的必修课，看到入迷处往往会忘记时间，我要三番五次的催促，他才恋恋不舍的合上书本睡觉。如今在我写作的影响下，他也开始记日记。差不多半年的时间吧，我终于唤起了儿子学习的热情。也就在我写到此处的时候，儿子兴高采烈的闯进了我的办公室。告诉我今天数学考试他考了第一名。这可是他入学两年来历史性的第一次。所以孩子的学习兴趣一旦被唤起。它就会产生无尽的动力，进步是必然的。
家长朋友们，我们不要去唠叨、不要去空洞的说教、不要讲大道理，更不要武力相逼，我们一定要通过自己的言传身教，唤起孩子学习的兴趣。只有有了兴趣，他才有学习的动力，才会找到适合自己的学习方法，取得意想不到的进步。
（3）
不重分数 重兴趣
美国教育家斯宾塞曾经说：“身为父母，千万不能太看重孩子的考试分数，而是应该注重孩子思维能力，学习方法的培养，尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心，绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣，更不能让孩子有以此为荣辱的意思。”
可现实生活中很多家长往往与教育家的理念背道而驰。每次考试后，我都会接到很多家长的电话，询问考试成绩，一听孩子分数考高了，就很高兴，考的少了，语气大变：“我家孩子怎么退步了，是不是不用心了？”“老师是不是抓的不严了？”等等。
一般来说分数能反映孩子的一些情况，父母关心孩子的分数是应该的。但是一次成绩不能证明，孩子学了多少知识，也不能检验孩子的品格、兴趣与才能，他绝不是衡量孩子的唯一标准。尤其是小学生，家长过分看重分数会令学生惧怕考试，产生心理阴影。明明很努力了，还担心考不好，越担心越容易出错，越考不好。分数出来了，家长再责罚，仅有的学习兴趣也没有了。
很多学生在小学期间成绩非常优秀，到了初中之后，学习科目增多，难度加大，分数很明显就没有小学时那么高了，这个时候特别需要家长的鼓励来为他提供动力，让孩子保持继续学下去的兴趣。如果家长不分青红皂白，一顿数落，学生就会很迷茫，成绩一路下滑，甚至产生厌学情绪。
孩子正在小学和初中阶段的家长，一定要把主要精力放在培养孩子的学习兴趣上。因为学习是一场持久战，小学六年、初中三年、高中三年，随着年级的升高，知识难度越来越大，压力会越来越打大。如果孩子没有浓郁的学习兴趣，仅仅靠家长的督促，老师的管教是难以坚持到最后的。
尤其是成绩处在中下等水平的学生家长，你们更不要去在意分数，因为学习成绩的提高，他是一个日积月累的渐进的过程，谁也不能吃一口吃个胖子。你们首先要做的，就是陪伴他学习，激发他的学习兴趣，养成良好的学习习惯。只要孩子对学习有兴趣了，努力去学了，哪怕他这次只考了50分，你也要去找寻他试卷中的亮点，及时的表扬，为他加油，让他看到希望，产生继续学下去的动力。英国诗人雪莱说：“冬天已经来了，春天还会远吗？”我想告诉家长朋友——孩子们已经在学了，离进步还会远吗？但你们一定要给予孩子足够的陪伴、鼓励和耐心。
家长朋友们，孩子的学习兴趣就像一株刚刚破土而出的幼芽，如果您疏于管理，它很快就会夭折在烈日、狂风、暴雨之下。只有你们有足够的耐心，细心的滋养，精心的呵护，让这颗幼芽长成枝繁叶茂的参天大树，到那个时候，他才能不惧狂风暴雨的洗礼，才能在漫长的求学道路上，披荆斩棘，迎难而上家，迈入高等学府，成为祖国的栋梁、成为家长的骄傲，成为家族的荣耀。家长朋友们，心动不如行动，努力吧！
