4月中期，我参加了儿子幼儿园的公开课和家长会，我再一次雀跃的踏进小朋友们每天学习生活的彩色天地，跟随他们一起上绘画课，参与他们的午餐时间。
上课中突然间意识到，不知从什么时候开始，在老师们的悉心关照下，3岁半的儿子已经可以用剪刀沿着画好的线近乎整齐的剪下来一个形状，用画笔蘸着不同色彩的颜料完成一幅幅让妈妈露出姨母笑的画作。
期间，孩子们上厕所的间隙，班里一位小姑娘的妈妈聊起来孩子厕所的问题，幼儿园里目前没有将小男孩和小女孩的厕所隔开，偶尔男孩子和女孩子会一起去，接着小朋友们的问题来了：
（小女孩）“妈妈，为什么xx（男孩）站着小便？我也可以吗？“
（小男孩）“妈妈，xx是不是也有小JJ？”
（小男孩）“妈妈，你是不是没有小JJ”
其实，近来回家，果果也开始不断的询问，经常问他们班某个小朋友是不是有小JJ，之前我给他穿一件粉色的衬衣，结果小朋友死活不愿意穿，就是撅着嘴不穿，我只能把它压箱底；有一次我突然问他“你不想穿粉色的衣服，是觉得粉色是小女孩穿的吗？“果果像遇到知音一样，看着我重重的点点头说”是，粉色是女生穿的“，我的天，原来是这样！
早在一年以前我已经开始给他讲绘本《小鸡鸡的故事》；现在想来那时估计他只知道这是自己身上的一个部位，就像眼睛，鼻子和手一样，对性别并没有什么概念，可随着孩子的成长，他们开始萌生性别意识，通过自己的观察，他们已经意识到自己和别人的区别，知道男生和女生不一样，爸爸和妈妈不一样，自己和爸爸或者自己和妈妈也不一样，这时候也就可以开始对孩子进行初期的性别教育和启蒙，有的家长可能会觉得“孩子还不懂”，可正因为他们的不懂而又想了解，才给了父母给孩子正向引导的一个很好的时机。
惯用的 ”一骗二堵三训斥“
当孩子向父母提问“xx（女孩子）为什么没有小JJ时，我们通常给孩子的答复：
1. 欺骗加恐吓：“不听话的小朋友，JJ就被吃掉了。“
2. 回避问题：“不要老说你的小JJ，羞羞”
3. 训斥孩子：“小孩子问这些问题做什么?
对于孩子或家长来说，涉及到性别教育或者性教育的问题，可能都会认为是一个敏感话题，但是敏感话题不是禁忌话题，孩子从3岁有了性别意识，5岁开始要跟妈妈结婚，青春期受身心发展的影响要萌动对异性的喜欢，这些都是孩子成长道路上必经的阶段，作为父母，如果我们对孩子的提问采取的是一骗二堵三训斥的态度，孩子从我们的表情和语气里面读到的都是负面的信息，会影响孩子的身心发展，让他们觉得这些内容是羞耻的，是不好的，是令人讨厌的。父母要做的是“自然、平静、科学地回答孩子的这些问题，使孩子从父母的神情、语言和态度中感受到这些问题和其他的问题一样，都是可以和爸爸妈妈一起来讨论的“，父母用孩子可以接受和理解的语言对孩子进行恰当的引导和认知。
关于对孩子进行性别教育时，都有哪些原则可以遵从？引用李老师的话如下：
1. 正面回答孩子提出的每一个问题，无论你觉得多么尴尬，你的表情都要显得自然
2. 孩子问什么就答什么，回答的内容不要超出孩子提出的问题
3. 不清楚的问题与孩子一起看书讨论
4. 不同年龄段的孩子，方法和度不同
另外，李老师讲到孩子的性别教育可以从以下四个方面来进行：
1. 认识男女的不同
2. 学习尊重别人的隐私，保护自己的隐私
3. 学习卫生知识
4. 保护自己的身体
除此，李老师提到父母在帮孩子建立自我保护能力时会有几个误区，也一并分享出来共勉：
1. 很多父母认为只有女孩才会受到性侵害，对女孩较早进行保护身体隐私的教育；但需要注意的是男孩子也需要同样的保护隐私教育
2. 很多父母认为陌生人才会对孩子进行性侵害，所以只对孩子进行防范陌生人的教育
3. 父母对受到性伤害的孩子采取的常常是训斥打骂的态度，使孩子不敢将事情的真相高屋父母而被多次伤害。
