各位领导，各位同事大家好，我们在这个暑假里共同度过了一个最忙碌的假期。我们参加了沪江cctalk兴成长计划暑期教师研修营，这是互联网时代给予我们的一场教育大餐。
6月30日， “兴成长计划”2018互加乡村教师研修营在上海电教馆召开启动仪式。当时张治馆长高瞻远瞩，为我们大家介绍了教育3.0时代的几大场景。听完课后，我对未来教育模式很感兴趣，也积极盼望着教育3.0时代的到来。
从周一到周日，一周七天每天晚上7点到8点都在不同的群里有不同的课程。周一是基础入门班的课程，周二是干部管理提升班，周三小狮子训练营，周四信息技术提升班，周五，乡村英语教师研修营，周六彩虹花，周日亲子训练营。在这一个暑假里，我在听课的过程中自己感触很多，收获也很多，下面我来和大家分享一下我的感触和收获。
根据自己的需要，我一开始选择了周一的基础入门班，周三的小狮子训练营，周五的英语教师研修营。当我看到有一个平台为了实现教育公平所做出的努力时，我很感动。在小狮子训练营里看到了许多互加计划和青椒计划的优秀学员分享他们自己的故事，我也逐渐的开始了解互加计划这个网络公益平台，才真正了解到这个平台的意义所在。在“每一颗心都为你而来”的那节课上，我看到了孙庄校区的赵琳琳老师。她是我们身边的一位老师，之前并不了解她，直到看到了她的分享，我才知道了她是多么努力的一位年轻教师。她是县里第一批青椒学员。这个暑假由互加计划组织的“百人青椒，北京之行”中，她是其中之一。看到她的简书，得知她在不到一年的时间里写了17万字的简书，她年龄比我小，懂得却比我多，读的书比我多，看到的世界比我更大。她的教龄很短，但是她记录孩子的点点滴滴却很多。身边的这个年轻教师是我学习的榜样，从她的身上可以看出青椒计划是每个人的双腿，它会带领着大家走向更远的地方，看见更大的世界。
周五的英语教师研修营是我最开始加入的，也是坚持到现在的，到现在为止，英语研修营仍然还有一节课，也就是本周五（8月31号）的最后一节课。英语研修营的老师—张嵩，华丽英语创始人。他毕业于北大英语系，曾代表北大参加第五届21世纪杯全国英语演讲大赛，获得第三名；现为环球雅思培训学校口语主讲教师。一开始我抱着学习经验的态度去听课，但是张老师却说：“经验就是一颗种子，再好的种子也得自己种。”我很认同这句话，所以每一节课，每一件事我都看成一种经历，一种获得宝贵经验的经历。在英语研修营里，我总有一种重回学生时代的感觉，紧张地学习，努力地完成作业，好像回到了最好的年纪，最美的青春年华。张老师有一次布置的作业是课上试讲，试讲五分钟的“发音教学”。我先后经历了，没有设备——大家都知道在cctalk上讲课要求有耳麦，我内心开始矛盾，我是不是需要买一个耳麦？我不愿意放弃试讲机会，买了一个耳麦，但随后的问题就是电脑噪音太大，我又找师傅维修电脑。克服了种种困难后我终于试讲成功了。其实，我在真正试讲前，有无数次内心想过要放弃，但是办法永远比困难多，什么事情都不要轻易说放弃，有时候坚持一下有可能就会度过难关。
在英语班里经过我的努力，我也多次作业合格，最近一次的作业还被评为优秀作业。
正是有了那一次的试讲经历后，我开始被不同的人拉入不同的微信群，在微信群里真的是有太多的优秀教师，他们好多都是在互加计划、青椒计划中获奖无数的教师，但是每个人都仍然在兴成长计划中坚持听课、打卡、写简书。看见他们每一个人都好像永远不知疲惫似的学习，我也开始好奇，到底是有什么样的力量让他们这样“永葆激情”坚持不懈的学习呢？他们大都从周一到周日每一天都不停的听课，我也开始在他们的影响下试着学习其他的课程。从那时起，我除了每周一、三、五的课程外，我还把其他四天的课程加到我的学习计划中，开始接触信息技术提升班、彩虹花阅读、亲子教育课程。
在信息技术提升班我学到了如何快速制作漂亮精致的ppt，这是吴虹校长介绍的方法，可以在101ppt、包图网上先找到模版，根据需要改动内容，就可以拿过来为我所用了。还有自然笔记的运用，自然笔记是帮助孩子观察记录生物变化的过程，简单、有趣，还可以培养孩子的观察能力。上学期我们学校开展的快乐种植活动，其实就是自然笔记的运用。另外，我还要着重说一下思维导图，因为在信息技术提升班有四次课程都是来介绍思维导图的，思维导图可以使复杂的问题简单化。我们可以就利用思维导图来梳理自己的思路，备课时使用思维导图罗列知识点，带领孩子复习时，也可以用思维导图来进行归纳和总结。思维导图使用起来也非常简单，电脑、手机都可以快速制作，保存非常方便。我在暑假就试着制作了几张思维导图，有一些导图也得到了其他老师的认可，有一张还被评为优秀思维导图进行展示。
所以，我觉得有些事物我们不知道、不懂并不可怕，我们可以去学习，通过学习、练习我们就可以把自己不会的变成自己熟练的。有一句话叫做“技多不压身”，学会了等到需要使用时我们就可以随时拿过来用了。
亲子课程的主讲，蔡蔡老师是国家一级家庭教育专业指导师，在家庭教育方面很有经验。我们每个人除了教师这个角色外还有一个更重要的职业就是家长。无论自己的孩子多大，做家长的好像都有这样那样的烦恼。我的一个邻居，因为母子关系太差，她不知道该如何教育或者说管教自己的孩子，她花钱去外地听亲子教育的课程，为了来改善母子关系。她所学习的就是蔡蔡老师所讲授的“正面教育”。兴成长计划中的亲子教育课程是免费的，蔡蔡老师免费帮助所有老师教育子女。里面的课程更是让我受益匪浅，蔡蔡老师提到的，“爱孩子要先懂孩子”“要让孩子在错误中学习”“赋予孩子沟通的力量”“培养孩子自信心”等一系列的课程，不仅可以用来教育子女还可以用来教育学生。我在亲子课程中也坚持打卡，还有两次被评为优秀小打卡。
时老师的彩虹花系列课程也深受许多教师和学生喜爱，在“我的声音最美”里，我看到了许多咱们的老师也打卡诵读，我现在也养成了每天诵读的习惯，一首首小诗，有的活泼，有的有趣，有的有哲理，每天抽时间读一读觉得也非常有意思。
8月11日，彩虹花又把萤火虫英语阅读项目带到我的身边，作为一名乡村小学英语教师，我感到无比激动。我也可以用科学的方法带领孩子们进行自然拼读和绘本阅读了。加入到黄老师的群里，黄老师第一时间给了所有英语老师绘本、音乐、动画资源，我在暑假里先看了绘本，深深被有趣、喜感十足的绘本小人物所吸引。小小绘本可以打开大大的世界。8月15日互加计划公布的秋季美丽乡村大课表上，我看到了“英语阅读”这门课程赫然在目，我打算开学后尝试下这门课程，我想带领孩子们在有趣的英语环境下，提高孩子们的英语成绩。我从参加工作七年，一线教学五年多的时间里，有过太多的迷茫，太多的不知所措。而现在我有了目标，有了方向，有了带领孩子们快乐学习，进步的信心。
以上就是我在暑期兴成长计划学习中的感悟，这个暑假我过的很充实，甚至还觉得有一点累。但是我仍然很开心我在假期里可以学习到很多我以前闻所未闻的事情。以后如果有这样的学习机会我还会义无反顾的参与进去。马上就要开学了，新学期我要把暑假的所学所悟融入到教学中，使用简单得体的ppt、思维导图来授课，把制作思维导图的方法教给学生，鼓励学生自己利用导图来复习。就像张嵩老师要求所有英语教师的那样：课前把一切该做的准备都做好；讲课时至少保证自己能100%讲明白；多布置“利师利生”的作业，少留机械重复的作业，面对后进生要善于动脑，思考解决问题的方法；无论如何都要做一个和善而坚定的人。新学期还把美丽乡村大课表上的两节英语课上好，给孩子们带来有趣、活泼、生动的绘本阅读，把自然拼读这个全新的知识介绍给学生们，当好每一次“助教老师”。积极拥抱互联网时代所带来的新机遇、新挑战，尝试新思维，新方法。兴成长，新成长！一切为了学生，为了学生的一切！
