昨天接到一个新的任务：组织学生参加片区的“中华魂”演讲比赛，要求在10月1日前训练好学生参加比赛。
时间紧，任务重。我在头脑里一做好计划就马上开始行动，首先，在六年级四个班中，每班挑选一个学生进行PK赛，由语文老师和班主任老师联名推荐，初步选定四名学生。结果六2班的余锦妍同学听到消息，主动找到我说她也想要参加，六1班的语文老师周老师也有多一名学生推荐，因此，最后选择了六名同学，分别是六1班的周墨涵、朱思睿；六2班的朱润闯、余锦妍；六3班的熊灿；六4班的陈雨熙。
下午，我把稿子发给他们，要求他们先回家做初步的训练，体会文章的感情，读熟文章，次日早上再读给我听，孩子们都很欣慰的答应了我。
今天早上的课间操时间，我把他们邀到六1班教室抽签决定表演的顺序。
第一个上场的是六4班的陈雨熙同学，老师推荐的时候说这个同学的基础不错，台风正。结果确实如此，孩子的普通话标准，读的时候有感情，整个人落落大方，缺点是语速太快，欠缺一点演讲的味道，朗读的痕迹很重；接着是熊灿同学，读的很好，但是自身条件有些欠缺，读起来有点大舌头，有些字咬舌吐音不够准；朱润闯同学的前半部分读的很好，语速、表情、感情全部到位，但后半部分就有些欠缺了；余锦妍同学读起来平平淡淡，没有抑扬顿挫，体会不到感情；朱思睿同学，比余锦妍同学情况要好一点，但是也没有很大的特色；最后一位周墨涵同学，可能有点紧张，前半部分读的时候有点大喘气，后半部分语速过快，其它的语音语调、感情的表达都很到位。我对每个同学都提出了改正意见，在我心里，陈雨熙同学与周墨涵同学有较大的竞争力，我要求孩子们利用课余时间再练习练习，我们下午再来表演表演。
下午我又请六一班的语文老师周老师和我一起听了一下，没想到这一下让我和周老师都非常的惊艳，仅仅半天的课余时间，每个孩子在我评价的基础上都有了很大的进步。
陈雨熙同学的表演有了演讲的味道；熊灿同学的大舌头小了很多，有些很明显的错误已经听不到了；周润闯同学可能有些紧张，开始没有发挥好，后面逐步的进入了角色；余锦妍同学和朱思睿同学，读起文章来抑扬顿挫，不再是平平淡淡的了；最令我们惊艳的是周墨涵同学，一上场就感觉她气场全开，一开口就把我们带入了文章里面，表情感情全部到位。周老师说，只要稍微的练习一下部分字的咬字发音就够了。我们当场就定下她，由她代表我们乡镇去参加比赛，希望通过几天的训练之后能够取得一个比较满意的成绩。
这六个孩子都是比较优秀的子，从这一件小事上，我们也可以看到这些孩子们的特质：有向上的欲望，敢于挑战，谦虚谨慎，有执行力，有爆发力，我相信：长此以往，孩子们一定会更加优秀。
