————校园卫兵
临渊问水，可得鱼之甘苦。捕捉生活细节，可以感知一颗心灵的善良与美丽。有一个叫彦玲的高三女孩，家境贫寒，她一天的饭，只是去食堂买两个最便宜的菜包子，却不当着大家的面吃，总是等午休的时候，班里的学生走得差不多了，才悄悄地拿出来吃掉。好多学生不理解她的这种做法，甚至有的学生说她有些虚荣。大家都说，贫穷并不可耻，遮掩自己的贫穷才是可耻的。但彦玲不为所动，依旧在班里的同学走得差不多了，才把包子拿出来吃掉。央视新闻频道的记者采访她，谈到了这一细节。她说，那个菜包子的味道很呛人，很难闻，我等到大家走了之后再吃，只是怕大家闻到那个难闻的味道，不想让大家跟我一起受罪。一颗露珠，不会在叶片上停留太久，却可以在一瞬间辉映整个世界。
真正善良的心灵，是藏在云间的润雨，是伏在林间的惠风，默默地把清爽与润泽送上人的心田之后，便转身逝去，不留下一丝印痕。人世间最宝贵的是什么。法国作家雨果说得好：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善良、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、善心常驻。记得一位名人说过，对众人而言，唯一的权力是法律；对个人而言，唯一的权力是善良。
善待别人，宽大为怀，是我们善良教育的一项重要内容。汉光帝教育子女：“在上不骄，高而不危。”——教育孩子宽厚待人。“论人之善，忘人之过”是说记住别人的善行，忘掉别人的过失。这是一种宽厚待人的方法。屠格涅夫说：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”可见，我们要教育孩子宽厚待人。
每个人的心底都有一颗善良的种子，善良是灵魂的微笑，善良是对生命的感恩。教会孩子学会感恩尊重，是人生的第一课。教育不能一蹴而就是一个长期熏陶的过程，他需要家庭教育的言传身教，需要学校教育的传道受业解惑，也需要孩子提升自我认知沉淀自己。传统教育中，家庭学校孩子处在同一直线上，孩子是作为连接点，在新型教育中则是作为三角形相互联系。现如今科技发展出现了智慧校园这一服务家校平台，使得家校紧密联系在一起。其中“家校卫兵”项目更是把这一平台优势体现得淋漓尽致。完善的考勤制度孩子上下学刷卡实时记录拍照，校车定位全程跟踪行驶轨迹，掌握孩子动向。校园一卡通更是为学校管理和孩子提供便捷，图书馆借书、三网通电话、食堂消费以及宿舍管理系统更是方便管理。实行上下学考勤以及道闸门禁的安放为孩子出行安全提供了保障。另外公司除不定期持续化升级系统外，还每年征询校方、家长的意见与建议，根据收集的有效信息，不断丰富拓展服务内容。作为连接家校之间的枢纽致力于为教育事业做贡献，安全、教育、学校管理一把抓，借方老师，解决孩子安全、成才于成长的难题。
