自律者,方得自由

学习本来就是辛苦事,那除了极少数能自律的人之外,绝大多数人都需要来自他人的约束甚至强制,才能完成学习。强制不见得是棍棒,同龄人之间的共同学习,也是一种他律,就是靠他人来提供一种纪律,仅仅因为自尊心,你就会克制懒惰,拿起书本苦读。

可见,学校制度的核心要素不在于提供知识,而正在于提供了外界的约束和强制。至少到目前为止,学校的这种功能,还没有成熟的替代品。

所以,学校还将长期存在,它能帮助人们克服人性中的好逸恶劳,这才是学校的核心竞争力。互联网教育要想取得突破,也要在这方面多想办法。

教育是如此,职场也是如此。

自律和他律可以相互转换的

从技术上来说,现在很多公司都不需要员工到办公室上班了,远程办公可以胜任很多工作。但为什么很少有公司这么做呢,一些曾经尝试过的公司也纷纷回归办公室呢?原因就是大家在一起,众目睽睽之下,你好意思上班睡觉或者打游戏吗,效率会高很多。

我们今天讨论这个问题,目的在于指出一个不太为人注意的事实——

对事业成功来说,坚持比能力更重要。

天才式的人物,其实很少,但很多资质平凡的人,也一样能取得成功。他们靠的就是坚持,能力并不是成功的必要条件,实际上,能力往往是坚持的结果。

就像有人说的,如果能在某个领域持之以恒、坚持耕耘几年,就能达到超过外行的水平;如果能坚持更长时间,就会达到专家水平。大多数人的失败,不是因为天生能力不足,而是因为没能坚持下来,半途而废。

那你可能会说,我们大多数人都不是天才,又缺乏自律能力,很难做到坚持的。对,那怎么办呢?

解决办法就是,主动加入一个好的约束环境,让他律代替自律。比如说读一个好学校,加入一家好公司,住在一个好社区,那才是更高效率提升自我的途径和方法。

也可以这样理解,大多数所谓培养自律的办法,本质上都是找到合适的他律。

这没什么可丢人的,如果你深入思考一下就会意识到,这个世界就是这么组织起来的。联结我们这个充满陌生人的世界的链条,就是责任,而不是自律。成年人区别于儿童的,就是成年人必须承担责任,所谓责任,就是别人对你的约束和要求。

所以,那些愿意承担责任并长期坚持的人,成功的机会当然就更大。

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