不忘初心使命

        牢记责任在肩

      岁月如梭，时光荏苒，转眼间我在教师这个岗位上可度过了38个年头。虽经几度风雨数度春秋，我却始终不忘初心使命，时刻牢记责任在肩。

      这个初心使命就是恪尽职守教书育人，培养更多学生成为社会的有用人才。如何完成这一神圣使命，那就是对学校分配的工作要勇于担当并圆满完成之。

      故而我几十年一一豪情满怀于心头，热情洋溢于眉间，倾心尽力于教学，激情飞扬于课堂。 平时不敢丝毫懈怠，每日都在勤恳工作。回首昨天，我问心无愧；展望明天，我信心百倍。弹指不过两年半，任教生涯即将完。时不我待白发染，不禁油然发感叹一一“夕阳无限好，只是近黄昏”，所以面对今天，我倍加珍惜。

第一、勇于担责

      世界著名教育家马卡连柯曾经说过—— 教师的威信首先建立在责任心上。

      近代政治家梁启超谈及个人的感受时说——人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

      德国著名思想家歌德也充满激情地说——责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

      俄国哲学家列夫.托尔斯泰曾谆谆告诫世人——一个人若是没有热情，他将一事无成。

      平凡而伟大的共产主义战士雷锋更自豪地道出了那个时代奋进者的心声——我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

      是啊，诚实做人，踏实做事。担责任，始成长；尽责任，方进步。责任是一种心态，也是一种品质，更是一种气魄。

      责任心是干好本职工作的内在动力。我是这样想的，也是这样做的。除了正常上课，无论晚自习，还是午间40分，我都会亲临教室因人制宜有针对性地对学生进行培优补差，耐心答疑，热情指导，把握方向，精讲巧练。     

第二、自觉立德

        学校无小事，事事皆紧要。从家到校，从办公室到教室，三点一线，看似平淡无奇，其实意义重大深远。这是一个从量变到质变的孕育过程，这是一个从辛勤春播到丰硕秋收的精彩演绎，群策群力，厚积薄发，石破天惊，一鸣惊人。

        雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

        教师就像那默默奉献的绿叶，试想，如果没有绿叶的衬托，又怎能有红花的鲜艳。只管耕耘，不说收获，这正是绿叶的一种奉献精神。

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。” 我的理解就是立德树人要双管齐下同时推进。

        师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

        各位同仁，你我感同身受。教学本是良心活，三尺讲台费口舌。高瞻学生整齐坐，恨不学法全转托。不怕工作多繁烦，却有丹心育花朵。春夏秋冬次第过，酸甜苦辣都尝过。

第三、身体力行

　　教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。说一千，道一万，不如亲自动手干。只有做出榜样看，学生才能服气咱。

　　孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。　”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

      师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有以德立身、以身立教，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

      作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，培根铸魂，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

第四、关爱学生

　　每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

      老师只有用爱，才可以和学生产生心灵的碰撞，才可以克服人性的属性，创造完美。只有爱，才能教会学生爱身边的一切。

　　教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

　　因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

      各位党员教师，只有始终不忘初心使命、时刻牢记责任在肩，才能不负韶华干好太阳底下最光辉的事业。事业是我生命的盐，我愿把毕生献给党的教育事业。