认真学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于教育的重要论述，以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，促使党员和干部更好地学习和贯彻党的理念，推动个人和组织的发展。
“五学联动”推动大学习入脑入心。采取“学思悟研用”进阶推进，把身子钉在座位上，让脑子走进原著里，强调在学习过程中要使知识真正深入心灵，不仅是表面的了解，还要通过深入思考、内化为信仰和行动，使之成为内在的一部分。要坚持以主题教育为契机，认真学习《习近平著作选读》等规定学习材料，抓住重点反复学、带着问题深入学、挤出时间静心学、努力学出忠诚信仰、学出责任担当、学出本领水平。在学习过程中不仅仅是获取知识，更是培养信仰、担当和能力的过程。
“四级闭环”推动大整改见行见效。建立“收集—分配—整改—评价”四级闭环管理机制，深入开展调查研究，了解实际情况和问题，以便有针对性地制定整改方案；实施“走出去、沉下去、请上来”等研讨方式，听取广大群众的意见和建议，了解他们的需求和关切，从而更好地解决问题；制定相应的一揽子整改措施，把调研成果及时转化为推动工作的思路办法和政策举措，运用马克思主义矛盾观意味着从矛盾的角度来看待问题，以找到解决问题的途径。
“四个结合”推动大发展提速提质。坚持主题教育开展与重点任务落实相结合，学习不仅仅停留在理论层面，而是能够指导实际工作；坚持强化理论学习和推动事业发展相结合，理论学习不应仅停留在学习上，更要在推动事业发展中体现出来，实现知行合一；坚持前瞻谋划工作和务实解决问题相结合，在规划工作的同时，要务实解决与人民生产生活相关的紧迫问题，关注实际困难；坚持深入基层一线和对外学习交流相结合，强调与基层干部和群众深入交流，同时也要借鉴国内外经验，实现多方面的借鉴和学习。
主题教育不仅仅是一次性的学习，更是持续的发展过程，通过主题教育，党员和干部能够将学习到的思想和理论内化为积极的精神动力，驱使他们在实际工作中更加努力和有效地推动工作。广大党员、干部以满腔热忱“学思想、强党性、重实践、建新功”，切实把思想伟力转化为引领主题教育纵深推进的强大精神动力和实际行动力。
