文/涅阳三水
工于善其事，必先利其器。
必须要承认，田冰冰老师把这句话，把行动阐释到一个极致。
开课前的准备工作，田冰冰老师列出了清单，配齐了所用到的教育教学用品。
我们来看看，田冰冰老师这样的用品清单——
讲台上的用品：黑板擦，白粉笔，彩色粉笔。
卫生用品：扫把6把，拖把2把。
备课用品：课本，教学用书，生字卡片。
批改作业用品：红色笔芯和黑色笔芯数根，套装尺子。
粘贴类物品：胶水，胶棒，双面胶等，用于教室的文化布置。
奖励类物品：小红花，印章，表扬信，用于批改作业反馈。
硅脂类物品：订书机，文件夹，剪刀等，用于收拾整理。
个人物品：小镜子，指甲刀，创可贴等，用于学生的突发情况。
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看完了这样一个清单，想想自己的教室。
讲台上，黑板擦，粉笔，这是必须有的。
墙角处，扫把6把，拖把2把，还有抹布6块，还有铲灰斗，垃圾桶。
这都是学校为教室配备的，除了这些之外，其他的就没有了。
像胶水，印章，表扬信，订书机，剪刀，创可贴，指甲剪等，都是在学校安排具体的活动的时候，才会由学校统一购买发放到每个教室。
比如我们教室里的学习园地，一个月更换一次，需要用到的彩色粉笔或者彩纸或者胶水，都是学校统一安排进行的。
把这些用品送到教室之后，班级里才会有相应的举动出现。
并不是像田冰冰老师这样，在教室里把这些都准备齐，在用的时候可以随手拿出来用。
我们的教育环境，为什么不能和田冰冰老师这样一致呢？
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想来想去，应该是教育理念的不一致。
单位的领导，学校的老师，都已经习惯了，跟着上级的指挥棒行动。
上级指挥棒挥一挥，我们就跟着动一动。
如果指挥棒不动，我们就守在教室里上好课，改好作业就可以。
从来没有思考着去主动地做点什么。
在读到了田冰冰老师的作品之后，恍然明白，我们的差距在哪里。
记得每某一位作家说过一句话：把工作当工作，会很疲惫；把工作当事业会很快乐。
田冰冰老师应该就是把工作当自己的事业去处理的，这样，在工作的过程当中，才会开心快乐，轻松顺心。
在以后的日子当中，努力跟着田冰冰老师学习，尤其在每学期一开始，做好上课的所有准备。
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订书机已经买了，表扬信也已经到位。
为了孩子们多做练习，打印机也买了，甚至水笔，笔记本，棒棒糖，巧克力这些小奖品，也在不断地购买着。
创可贴没有买，但是止血消炎杀菌的芦荟胶时常备着；指甲剪这玩意儿一直都有，算不得准备的器物。
印章，前前后后准备四五个了，优秀章，卓越章，读书章，免作业章，都已经具备了。
每个周末，评选出优秀的天使，发一张表扬信回去，家长还有孩子都极为兴奋的。
开课前的准备工作，一天一天增多一些意识，一天一天多做一些，才会让这一年的时间有滋有味。
