涂吖艺术工作室 袁媛
画室里每个孩子都有一个习惯，走进教室就会径直走到画桌边，拿好纸和笔主动找到位置坐下来开始画日记画，这是我们课前的不成文规定，每个孩子都能做到。
但是有一个这样的现象，有的孩子走进教室的那一刻便知道自己要画什么，下笔就有了灵感。而有的孩子啃着笔杆，耷拉着脑袋，愁容满面，思绪良久也不见得能画出来。
著名教育学家叶圣陶曾经这么说：心有所思，情有所感，而后有所撰作。人有了思想并怀有表达欲望。画日记画就是这样的，生活的感受力和洞察力非常重要，拥有一双发现美的眼睛，才能感知身边的美好，才能打开孩子想象的大门。比如：虫子的爬行、水波的流动、斑驳的树影、日出时的霞光、海浪的声音…孩子们都是好奇宝宝，会对这样的场景有很强的探索欲望，他们年龄越小，感知力就越强，脑洞就越容易被打开，自然而然的就喜欢天马行空的想象，孩子们思维活跃，迸发出的想法也多，才能流淌出更多的内容。然而很多成人却对此无感。
想要有灵感源源不断，还需要保持流淌感，也就是保持记录的习惯，持久的保持这种习惯，画日记画就变成了一件顺其自然的事。
其实，画日记画就像写作一样，洞察力和流淌感很重要，不常画日记画一定觉得很难。每个人在做不擅长的事情时都是非常痛苦的，而能够把不擅长的事情持久做下去，一定会积累经验，逐渐做成擅长的事。
然而，洞察力和流淌感的培养要依赖于日常习惯的养成，这就需要父母的全力配合。
• 大自然的力量 带孩子们看世界，去亲近大自然，和大自然做朋友，在大自然中获得创作的灵感，这也是儿童教育中的重要组成部分。
•榜样的力量 陪孩子一起画画，一起回味过往的生活故事，不仅能在绘画方面得到提高，还有助于促进亲子关系。
•倾听的力量 倾听就是一种肯定，孩子会越来越乐于分享他的想法，家长适时还能给予孩子情感上的引导。
•鼓励的力量 不论是成人还是孩子，都会因为旁人的一句肯定而加倍努力，想要孩子在某一方面有所建树，保持长久兴趣，家长就一定要做到鼓励和支持。
其实，日记画是最适合在家完成的作品，也是最适合和家长互动的亲子活动，无需要求技法，只要做到情感的流淌就好。
孩子在家画日记画时，不需要限定纸张工具，随意拿起一张纸，一支笔都可以画，也不需要限定时间，五分钟可以完成一副，一小时也可以完成一副。对于日记画的评判标准，那就是孩子能够准确表达即可，千万不可用“像”的标准来要求孩子。
看到画室优秀的日记画作品，家长们是否有所启发呢？
孩子的语言、画面都是稚嫩的、可爱的，好的日记画会让我们看了又看，越看越觉得有趣，我们作为家长，在家所要做的就是带动孩子们的情绪，让他们主动爱上画画。即使孩子们不想画，也不要去逼，如何带动孩子们积极主动的去画才是我们应该去好好思考的！
