一、精神胚胎是儿童拥有的一种特殊能力，敏感期是儿童发展拥有这个能力的成长时期。敏感期是一种暂时的现象，是为了让儿童获得一种特殊的能力与品质。
二、当儿童的敏感期来临，孩子就会有强烈研究某种技能的欲望，并轻松地学会一些技能。0~6岁的儿童会出现大约31个敏感期，抓住儿童敏感期，提供机会和资源，孩子会学得很快，事半功倍。
三、儿童敏感期有不知疲倦，反复操作，高度集中的三个特点。当孩子出现敏感期，我们应该给孩子提供一个与其内在敏感期相匹配的外在环境，协助孩子将这项能力发展到极致。
过去的思维：不知道有这么多种敏感期，错过了很多敏感期，也在无形中破坏打压了孩子。
学习后的决定：孩子已经过了6岁，过去的就过去了，后续多通过一些游戏锻炼能力和品质。
