“我有棉花糖，现在一起分享吧”小菲忙着去拿棉花糖。
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“我吃块蛋糕，可以吗？”姐姐问。
“不可以，蛋糕是我一个人吃的，不可以分享。”小菲着急了。
“好吧，我先不吃蛋糕”姐姐给足了尊重。
分棉花糖的小菲过足了一把当小主人的瘾，分完后拿着棉花糖又捏又拽又观察够了，才用嘴去咬一点、咬一点，那满足的样子真得好可爱。
对此，奶奶和我们有分歧:你们这样会惯坏孩子的，光够自已的。我慢慢解释道:她要知道自己的东西被拥有、被尊重的感觉，才能把这种感觉给出去，才能尊重别人呀。
尽管仍有不认同，我们还是笑了。
大人与孩子之间有三种主要互动方式:严厉(过度控制)、娇纵(没有限制)、正面管教(有权威的;和善与坚定并行)，我们通过学习要用的是第三种，和孩子一起有规矩也有自由、有限制的选择。
随着孩子成长，我们陪孩子一起制定完善双方有利的规则。
