和孩子曾经水平差不多的孩子，智力远不如孩子，但是就是努力，经过一年不懈的努力，竟然得了班级第三名。
数学远远不行的孩子，每天在做大量其他科目功课的同时，还坚持每天刷一个小时的数学，数学成绩扶摇直上。
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老师在家长会上以此举例。说明努力的重要性。
反观自己的孩子，班级排名从倒数第二变成倒数第三，这一个学期状态有所改变，整体名次进了两名。整个市2.9多万的孩子里，市排名是退了五百名左右。
亮点是数学，考了本学期最好的成绩，但是从班级排名来看，是不如期中考试的。我一看，班级平均分很高。这次班级总分和单科平均分都刷出了新高，这说明班级大多数孩子确实是在拼命学习。爸爸只看数学，他认为历史政治地理高三那一年再好好学就行。在这一点上，我不太建议。我俩都是文科生高考走过来的，现在的考题和我们当年没法比，现在哪一门科每上一分都极其不易。政治历史我觉得无所谓，但是地理很多琐碎的知识点，只放在高三学，压力太大。
但是只是想想。因为我无法控制孩子的想法。
爸爸有些过于乐观，感觉孩子只要想学了，政治历史地理每科上20几分，数学上30分，英语上15分，语文上10分，OK,妥妥的不错的211，就可以上了。我没有这么乐观，每一分得来都不容易，只凭天赋聪明，在这个学校有，但那仅是几个孩子，十个孩子，最多就这样了。出成绩的，都是那种极其努力的，即使是学霸。
出成绩那天早上，孩子早早来我的房间看我手机，我问他，出成绩了？他说是的。孩子还是在意成绩的。这个学期的总分每次考试都在进步，名次也进步了两名。数学考出本学期最好的成绩。考到这个成绩，孩子基本上是不学的样子，就凭上课听到的那几嘴。但是同学们都太厉害了，都太能学了，班级平均分就是一个不错的一本院校了。
其实在这样的班级，只要能跟着老师的节奏走，根本不用在外面上什么班，基本差不多。
老师家长会上说有些同学的问题，咱全中。老师表扬生病了仍然坚持的孩子，描述那种不坚持的孩子，用了一句词，叫“苍蝇踹一脚，回家都要躺三天。”说的就是咱这种孩子。
孩子坚持本寒假不写作业，最后到底能不能写我也不知道。老师强调不要完全相信孩子，手机不能放开，要每天督促孩子。。。这些招我都不能用，因为用不上。
还有两个月所有的课程就全部结束，高二下学期的五月以后就进行一轮复习，老师非常强调本寒假的重要性。并且每天的学习任务全部分解到每天，要求天天打卡。不知道孩子打算怎么混过打卡。他早就想好了，说开学前两天请假，这样第三天上学的时候，可能就没有任课老师查他的作业了。呵呵。
希望他会改变一点想法吧。
做我能做的，其余选择相信和祝福。
