2020年3月25日李慧慧分享第553天:摘自《优秀小学生要养成的50个习惯》
善于观察是一个非常好的习惯。只有观察，我们才能认识事物；只有观察，我们才能开动思考的机器。观察是聪明的眼睛，没有敏锐的观察力，就谈不上聪明，更谈不上成材。然而，很多人都没有这种好习惯，他们只是感觉到了，但并没有把这些信息传递给大脑，将信息加工和处理。结果，在观察事物时，就不能真正理解事物。只有用积极的心态去观察，用开放的眼光看世界，才能发现事物的独特之处，得到我们需要的东西，从而取得成功。
善于观察是通向成功的桥梁，是任何一个人不可或缺的能力。大到对周围环境，小到对一只蚂蚁的观察，都可以体现出你的观察力。
11岁便考入哈佛大学的赛德兹小时候就善于观察。有一天，父亲给小赛德兹带回了几块眼镜片，有近视镜片，也有老花镜镜片。小赛徳兹对新奇的事物一向感兴趣，他把镜片架在自己眼睛上玩，没过一会儿就大叫眼花，只好把镜片举到离眼睛较远的地方，这样才能看清楚镜片后的东西。父亲任他淘气，不去管他。当小塞德兹一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜镜片，一前一后地向远处看时，他看到了什么呢？远处教堂的尖塔竟然来到了他眼前。
小塞德兹高兴地大叫:“快来看啊，爸爸，礼拜堂的尖塔就在这里！”
从此，他懂得了望远镜的原理并亲手制作了他的第一架望远镜。
我们在学习和生活中，同样要学会观察。良好的观察能力，是提高学习能力的基础之一，更是我们认识世界、增长知识的重要途径。很多事例表明，观察力的强弱对学习的好坏有直接影响。如在语文拼音、识字学习中，有些拼音、生字的字形、写法只有细微差别，只有通过认真观察才可能看出来，而观察力较差的人就常把它们认错或写错。怎样培养善于观察的好习惯呢？
做一做
明确提出观察的目的、任务，学会观察的方法。观察的目的决定观察的方法。观察景物，要有远近、内外、上下、左右、前后的顺序。
观察时，与想象紧密结合。恰如其分的想象，会使观察插上翅膀，意境更加广阔。
争取更多观察自然和观察社会的机会。比如观察星空、观察大树、观察小猫小兔，观察市场上的繁荣景象，观察大街上一幕幕的场景。
记一记
到生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。
——贺拉斯
