秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。孩子出生后不久，就对外在的秩序有极大的要求，意大利的精神医学博士蒙恬娜丽博士指出：“新生儿需要为自己的生活建立参考架构，使他不需要经验，从一个环境转换到另一个环境。例如：决定要在哪里喂食、更衣、称体重等等，都是很重要的。这些重复性的活动，能协助孩子很快地发展与特定的人和事物的关系，并提供孩子熟悉环境的机会。”不过，婴儿期的宝宝对秩序的要求不是很强烈，所以，很多父母都忽视了秩序敏感期的存在，但是到了宝宝两岁左右，他对秩序的要求就表现得非常强烈，到了固执、执拗的地步，这个时期的孩子就像个火药桶，分分钟能够炸裂，这种情况要持续到四岁左右。
在秩序敏感期的阶段，如何教育孩子
去朋友家做客，吃饭的时候，朋友两岁的女儿非要帮忙拿筷子（听朋友说之前都是让女儿拿），因有客人在，朋友考虑女儿动作太慢，就替孩子拿了，孩子哭闹不止，朋友狠狠地教训了女儿，并在孩子的屁股上轻轻地拍了两下。
有时孩子的秩序感会令人抓狂，成年人会强行破坏孩子的秩序感，这对孩子的成长是不利的，如果孩子的内在秩序以及外在环境的秩序总是被权威替代，孩子就无法遵从内心的感受，也会让孩子失去自我，以后孩子长大了，会害怕父母、怕老师，让孩子丧失安全感。对待处于秩序敏感期阶段的孩子，我们应做好以下三点。
首先，我们要理解、接纳宝宝的固执
父母应该明白秩序感敏感期是孩子成长的必经阶段，无关痛痒的事情，按照宝宝的意思来办就好。
其次，父母要自律，为宝宝打造一个良好秩序感的环境，比如回家后要换拖鞋，鞋子要摆放在指定位置；玩过玩具后，要收拾好，帮助玩具归位；饭前饭后要吸收等，这些秩序感的建立能帮助宝宝养成好习惯，这对他终生受益。
第三，让宝宝多与外界接触，让他明白尊重别人的规则也很重要，一次，我带二宝回娘家，进门换拖鞋的时候，孩子非要把鞋放到衣柜里，因为我家门口有一个鞋柜，而我妈那里是把拖鞋放在鞋架上的，我告诉二宝，这是姥姥家，不是我们家，姥姥家的鞋就要放在鞋架上，二宝似懂非懂地点了点头。
宝宝常以自我为中心，他不理解别人为什么会有和自己不一样的做法，什么事情都要按照自己的意思去办，所以，我们要经常带宝宝去与外界接触，让他明白别人也有自己的秩序，不应该破坏别人的规则。
总之，2岁4岁是幼儿对秩序的敏感性最强的时期，也是帮助宝宝树立规矩，养成良好习惯的重要阶段，父母好关键时期的教育，将会取得事半功倍的效果。
