有人说：“知识改变命运，学习成就未来”，我认为“学习改变自己，改变提高自己，提高服务学生，学生改变未来”。新课标倡导培养学生的核心素养，作为一名人民教师，肩负培养适应国家未来的接班人，主要就是培养学生像科学家一样的探究力，创造力，协作力，因此教师对于课本的教授并不仅仅是课本上的结论，而是整个课本的逻辑结构。新课标指导下的课堂教学，教师应该成为学生学习的促进者和引领者，在教学中应该注重激发学生好奇心，做到以人为本 ，以学生为本，让学生主动参与学习活动 在积极生成并与学生互动中自由学习 获得进步 。学科核心素养要求课堂教学培养学生的“探究力、创造力、协作力”，这三种能力对孩子的发展至关重要，学生在"做中学、用中学、创中学"，开动学生的头脑风暴，激发学生求知欲和创造力。学科核心素养要求培养学生的创造力最好办法就是改变课堂教学模式，教师通过信息化教学策略让学生个体获得最大的尊重，让孩子跳出常规，寻找适合自己的学习伙伴，一起去探索知识的奥秘。
2024年暑假学习第一“悟”
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