2016-9-11周日
烦恼：
发现孩子写着写着作业又去看课外书了，周末作业语文还没完成，数学和英语甚至都没开始，而现在已经是周日晚上快9点了。
处理：
没像往常那样怒不可遏地训斥，想起毛老师课上讲的方法：
1)清空桌面——帮孩子排除杂念；
2)自我暗示——让孩子在每项作业开始前对自己说：“我现在开始做XX作业，我准备用XX时间完成”
结果：
孩子在接下来的学习中没有再看课外书了，比较顺利得完成了作业。
——自己要坚持提醒孩子进行自我暗示，直到形成自然反应。
喜悦：
1）孩子背课文时，有意识的用关键词串联
2）孩子背单词时，主动拿训练手册字母编码去想、记
3）睡前，孩子主动和我回忆今天毛老师讲课的内容，还一起背历史年代、岳飞的《满江红》等
收获：
管理好自己的情绪，有智慧地引导孩子。
