还是以诗歌为媒,架起了老师和孩子之间的一座彩虹桥。它看上去美丽,它情绪上饱满,它像白天的白月光,它像甜到心坎里的蜂蜜,它像蝴蝶展开翅膀。
图书角我们有,但是只是放上书,安排个图书管理员。许老师有编码,有管理,有仪式感。老师带领孩子们读诗、品诗、写诗,激发诗的灵性,把一切美好和浪漫都带给孩子。
今天又上了一课,受益匪浅。
还是以诗歌为媒,架起了老师和孩子之间的一座彩虹桥。它看上去美丽,它情绪上饱满,它像白天的白月光,它像甜到心坎里的蜂蜜,它像蝴蝶展开翅膀。
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