阅读是教育的核心。看过《富兰克林自传》《船王赵锡成》《陈美龄自传》《董明珠自传》《居里夫人自传》等，都能发现一个名人的共同点——热爱阅读。在他们的年代，不管生活多艰辛，他们都要读书，因为阅读不仅带给人认知上的升级，而且还从中结合自己的阅历吸收领悟成自己的价值观和思想。
001 阅读的过程中，如何让认知更新迭代？
《富兰克林自传》里提到了一种提升自己理解能力和表达能力方法：看完一本书或者一段话之后，用自己的话重新论述一遍，再对比原文，再修改，最后形成自己全新的感悟。
虽然在一定的情况下，会产生认知偏好。比如熟读了江南春先生的《抢占心智》之后，以为自己知道的比实际的还要多，进而更加偏爱这本书里的理论知识，最后忘了实操才是道理。
所以，在阅读中不能过度自信，想要让认知迭代，除了要对知识回顾之外，还得反思在生活中能否应用的问题等，最后谦虚向他人赐教。
002 阅读的过程中，如何养成反思的思维习惯？
阅读完每一本书，都要跟踪每个章节的关键字。例如在《有效学习》一书中，第一章节的关键字是学习的价值感，第二章节是知识管理，第三章节是反馈和监控，第四章节是深入和拓展知识领域，第四章节是知识的内在联系。
每个章节的的内容联系在一起，每天复习一遍所有关键知识点，方便反思每个知识点之间的联系。
003 阅读的过程中，如何做到深入思考？
通过反复阅读来理解文字上传达的含义，进而深入思考。
深入思考的方式有三种：
第一种是冥想。冥想的好处使头脑放空，休息，达到最佳的放松状态；
第二种是列清单。把要思考的问题列出来，通过清单，来深度思考；
第三种是复盘，可以通过记日志的形式来反思一天的行为。
知识改变命运真的不是一句口号，更多的是阅读之后的反思，反思之后的行为，行为之后的习惯所造成的改变。
让自己变得更好，就从阅读开始。
