教育孩子，父母一个唱黑脸，一个唱红脸，你经历过没有？或者你正在这么做，是吧？
我在做家庭教育咨询的过程中经常会碰到这样的家庭，爸爸非常严厉，说一不二，基本不商量，母亲很柔和，习惯迁就孩子。孩子问题很多。
在父亲面前极其乖顺，父亲任何要求立即执行，即使有些过于严苛的要求。在母亲面前，孩子极其固执，母亲说什么基本不听，为所欲为。
所以，他是否听话，完全取决于父亲是不是在场。如果父亲在场，他就是乖宝宝，父亲不在场，他就各种闹腾。他在父亲那里过度乖顺，所造成的压力，很多时候都释放到母亲身上，这种模式其实并没有什么好处。
之所以很多人推崇这种一个黑脸一个红脸，最根本的原因在于，他们没有认真地思考过教育，不懂得如何很好的处理孩子的情绪，也不清楚什么是真正的“温和而坚定”。
很多人都听过“温和而坚定”这种说法，但是大多数人，没有想过怎么去做。
要想温和而坚定，我觉得有三个步骤：
第一： 跟孩子建立关系，让孩子对你有亲近感，这个非常非常非常重要！是所有教育和说大道理的前提！
一岁多点的孩子，多陪他，爱抚他，藏在妈妈身后跟他玩躲猫猫的游戏，都可以。
再大一点，三五岁，你可以关心他画里画了什么东西，周末去哪里玩过了，你也可以加入他的游戏，跟他赛跑之类的。
到了六七岁，你可以关心她喜欢的形象，奥特曼或者女王艾莎，白雪公主之类的。
让孩子感到你是安全的，关心他，以此建立和孩子的关系。
第二：你自己的内心必须非常地有原则，有底线，知道孩子可以做什么，不可以做什么。
其实，很多父母没弄清楚什么是“自由”，在孩子一两岁或者三四岁的时候，想吃饭就吃饭，想不吃就不吃，想出去玩就出去玩，想不出去就不出去。
到了六七岁，又突然要把孩子管得很严，不听话就打，这样孩子当然很不舒服。
真正的“自由”是一个逐渐放开的过程，小孩一两岁的时候，理性还没有建立，很多事情还不清楚，你让他决定是什么意思？他根本不知道做了决定会有什么样的结果，也承担不起结果。所以，“自由”和责任是一体的。他能负多大的责任，就能有多大的自由。
比如，一岁半小孩想吃冰棒，吃完了可能拉肚子，他不一定能把拉肚子和吃冰棒联系起来。而且，他那么小，拉肚子会造成多大的伤害不明确。
所以，大人就不必给他吃冰棒的自由。因为他无法为自己的身体负责。
可是，如果是一个七岁的孩子想吃冰棒，我觉得就可以给他这种自由了。吃冰棒之前告诉他，如果拉肚子了，请他自己艾灸肚子。如果他可以负责，就给他自由。
所以，自由是一个逐渐放开的过程。刚开始，孩子只能承担一丁点责任，就给他一丁点自由，慢慢的，孩子能承担的责任多了，自由也越来越多。
两岁孩子可以决定自己要不要穿鞋，五岁孩子决定如何使用自己的零花钱，九岁孩子决定周末全家去哪里郊游，并且准备所需的点心和水等杂物。
现在，我们回到“温和而坚定”，父母内心需要很坚定，孩子可以决定什么，不可以决定什么。
原则和底线内心要清楚。
如果是必须听从父母的事情，比如夜里九点上床睡觉，父母内心就要很坚定了。
九点钟的时候，去跟孩子说要睡觉了。如果孩子有些事还没做完，可以同意延长十分钟。
但是九点十分，父母必须把孩子带到床上，关灯睡觉。不管孩子哭闹还是使劲乱动，都必须让他在床上。可以在他哭闹时搂着他爱抚他，但不能让他去做别的事情。
父母内心要很安静，不要害怕孩子哭闹或挣扎，也不要因为孩子困难发火。坚信自己的原则，轻松些，静静地搂着孩子，也可以在孩子的额头吻一下，但是切记，话不要多，少讲道理。
说到这里你可以去看我写的另外一篇文章：如何制定家规家训
第三：“坚定”是一定要长期执行的，要形成习惯。
明白了孩子在哪个阶段有多少自由，能承担多少责任。这时候，父母内心有原则有底线，就要一直坚持这种原则和底线。
孩子可能因为不愿穿厚衣服在地上打滚，也可能因为没冰棒吃哭两三个小时，只要你下了决定，就不管他怎么做，把你的决定坚持下去。
并且，孩子一直哭闹时，你需要爱抚他“宝贝，你还小，妈妈不让你吃冰棒是因为你的身体会难受，不管怎样妈妈都爱你”。
日复一日，年复一年，你的内心始终有原则，孩子也会长成内心有原则，且自制力强过大人。因为他知道，耍赖哭闹都没用，该做的始终要做。
你一年一年给孩子更多的自由，孩子也能感觉到自己内心慢慢长大，你始终陪在孩子左右，孩子也知道遇到任何困难，父母始终是港湾。
所以，请温和而坚定地对你的孩子吧。
