倘若孩子们走出了困境，克服了困难，那么这种现象就被称作“皈依”，这是童年的一大特征。“皈依”是一种迅速的、有时甚至转瞬即逝的变化，发生的缘由常常相同。所有

例子都说明，当儿童专心致志地完成一件有趣的任务时，就可能出现“皈依”的现象。具体表现为：儿童狂热的情绪渐渐平静，压抑的心思得到释放，他们遵守纪律，专心做事，在成长的道路上奋力奔跑，内在的力量找到了出口，表现在外在的行为上。

    这种突然固定的个性预示着孩子未来的成长，也具有一定的爆炸性。我们可以将其比作儿童长出的第一颗牙齿，或者迈出的第一小步。长出第一颗牙齿之后，其他牙齿也相继萌发：讲出第一个词语之后，渐渐就学会了开口说话；迈出第一小步后，便永远地走在了路上。倘若少了成年人的细心呵护，所有的孩子，无论什么出身，都将在成长的大道上止步不前，或者干脆选择一条错误的岔路。

    我们在世界各地开设了分校，招收了各个种族的孩子，事实证明“皈依”是发生在童年时期的普遍现象。倘若我们依靠数量巨大的样本做一个细致的研究，就会发现儿童旧的品质消失了，新的品质取而代之。因此，在生命的最初阶段，一个小小的错误都会无限放大，最终造成心理畸变。

      请读者注意，在儿童的皈依阶段，存在一个心理治疗的过程，即重返正常的过程。孩子们聪慧早熟，能够克服自身的狭隘与痛苦，找到从容生活的力量；他们宁可井然有序地工作也不愿意无所事事地消磨时光；这就是一个正常孩子应有的模样。大量的教学经验已经证实了我们称作“皈依”，即“正常化”的存在。健康是人类的根本，是天赐的礼物，追求健康是人类的本能，但我们往往习以为常，浑然不觉。