这个暑假，我最好的决定就是参与了兴成长阅读课程，最大的收获就是懂得了如何开展有效的阅读活动，提高学生的阅读能力。现就以我上学期教的四年级为例，设计一份阅读计划。
一、活动意义
课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为四年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动计划。
二、培养目标
1、 通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。
2、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。
3、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
4、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。
三、时间安排
阅读时间：早自习时间，课后自由读。每周星期三下午第二节课为大阅读课，语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生 做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。每周的星期五下午最后一节课为师生交流课。学生把一周阅读中遇到的难题，不懂的地方可以和同学或者老师一起探讨交流。
四、实践活动
每天的第一节语文课，前十分钟讲故事，全班一共37人，按学号轮流来。教师每次都会准备好小礼物，学生讲完后，由教师评定该生是否获得奖励。
星期三的早自习为阅读时间，学生可去读书角挑选自己喜欢的课外书大声朗读。
每月每组评比一个优秀读书笔记，有奖品。
一月举行一次读书活动：a、辩论会b、演讲比赛c、优秀作文展d、手抄报展览。
五、推荐书目
《古诗文诵读手册》《雷锋的故事》 《中外名人故事》《成语故事三百篇》《中华上下五千年》《新编十万个为什么》 《小学生语文课外读本》《中国幽默儿童文学丛书》《西游记》《爱的教育》《益智故事三百篇》 《叶圣陶童话》《寄小读者》《弟子规》《三字经》《大林和小林》《严文井童话》《高士其科普童话》《儿童古代文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《海底两万里》。
