这是一部非常具有讽刺意义的电影，校长为了偏远山村的孩子都受到较好教育，带领着除他以外三个教师和自己的女儿身居偏远山村给孩子们办小学、做教育，他说：“有教无类”也是这句话启迪了一个从来不会识字读书的铜匠，然而这些终于都败在残酷的现实之下。总有些政府官员依旧蛮横霸道专制独裁只追求他们想要的并不在乎这过程受压迫的人民。
这四个教师有满腹爱心一心装着学生装着教育心心念念于育才育人的校长，有向往自由放荡不羁，准确的说我很喜欢她这样的人，无牵无挂无事可念只用过好现在活在当下，没有什么可以阻挡她的自由她的想法她的所想所做所为无一不是自由的灵魂缠绕在她的身上。嗯，她是一曼。
不过，也是一满这样的放荡不羁真的爱自由的女子，似乎之前犯过很多错，而且还是校长帮助她走出那段不快的时光过渡到现在跟随这些有教书育人想法的教师们在一起，虽然地处偏远山区，倒也轻松自在快活。
剧中的一曼让我很羡慕也让我很痛心，因为她给铜匠的家庭带来的是不快，当然，于当时的铜匠而言，他肯定也是快活且倍感刺激的，不过在同意拍照之后再次光顾“三民小学”的时候，事情就不再如往常般顺利了，一曼让受够了自己老婆的压迫初尝其甜蜜与刺激的铜匠归家后依旧怀念，这于一曼讲是件好事，但铜奖的老婆也是正常的敏感，那句“一直到昨天晚上，他妈的他居然咬我耳朵”让人哭笑不得的同时也倍感凄凉，铜匠老婆是个典型的村中辣女，追到三民小学询问谁跟自己老公搞破鞋的时候，不，准确的说，是像泼妇骂街，不过也是对自己男人失望透顶，毕竟跟别的女人搞事了念着别人还骂了自己怼了自己而且还是从前一向懦弱的铜匠竟敢如此这般……她当时的心情肯定是崩溃的，他再来三民小学寻个公道以前肯定觉得自己有理在先能得个什么吧，绝无料到自己男人在当自己跟那女人吵起来的时候竟爷们地保护了别人冷落了自己。连她内心深处的堡垒都被摧残崩塌了，她还有什么念想，也是个可怜的女人。其实相比他老婆，铜匠更可悲，毕竟他当时以为一曼对他也是付诸真心，铜匠动了真情，他在第一次离别对一曼唱起那首动人的歌谣让我都为之动容一觉是初恋般。可是一曼也没错啊，一曼对铜匠做的，也不仅仅是为了自己，还有三民小学。当教育厅特派员到了三民小学“视察”又是另一番景象，刚开始我也以为只是单纯的视察教育工作以及调查吕得水老师的情况，后来第二次特派员陪同美国慈善家一同来看吕得水老师的时候，其本性展露无疑，一方面特派员根本不会英语，另一方面他来看三民小学也是认为大家都是各取所需，同样是骗得国家公款，校长、裴魁山、一曼、周铁男还有校长的女儿孙佳一行五人把它用来盖学校建教室做教育，而特派员却将这其中的公款、吕得水老师的工资早在发给他们之前自己已经吞掉一大部分，并美其名曰是帮他们省事缴费，这让我想到中国，可能现在也是如此吧，国家可能已经在尽力拨款给偏远山村，拨款给贫困家庭过，但偏远的地区依旧偏远，贫困的家庭依旧贫困，这是为什么？恐怕当今社会形态下的的中国还有很多像剧中特派员一样的官员，或者说，政府工作者。
当美国慈善家亲眼目睹那场庄严的婚礼所反映的现实的时候，“incredible china”大概是他最简单直白的内心表达，当时的他，定是万分愕然。
“过去的如果就真的这么过去了，以后只会越来越糟。”校长女儿孙佳在说出这句话的时候，也是对现实无能为力的失望至极泪泛眼眶。
始终剧中只有一首插曲《我要你》“我要\你在我身旁\我要\你为我梳妆 \这夜的风儿吹|吹得我心痒痒\我的情郎\我在他乡\望着月亮…..”
其实，我也不知道自己为什么想写这些，本来是就想写，然后写着写着向往影评方向写最后又写不下去，我觉得这些话可能是我看完这部《驴得水》感触最深最想表达的吧，这部电影反映了太多社会现实，反映了太多人性。
从这部剧当中也似乎看到了自己的模样，就是孙佳，她身上不服输敢于揭露黑暗社会现实以为自己的能力能够改变整个情形的模样真的感觉自己好像她，实则最后也还是无能为力能做的只是屈服……不过有一点，周铁男真的不论是当时还是现在都是标准的男友形象啊…在残酷且黑暗的社会现实下孙佳跟周铁男没能走到一起，眼睁睁看着自己心爱的女孩也是因为现实因为当时的事态所需与铜匠举行婚礼，天不怕地不怕的周铁男跪在特派员的膝下句句求饶的时候，其实大家都屈服了，没错，都被现实屈服了，当然，也是为了三民小学还有明天。
一头驴，一位“吕老师”，四位献身于山村用水需要驴得水长途跋涉才能到的遥远地方扎根的教师….
希望像校长这样的人能多一些，心怀大爱，有教无类，女孩子在放荡不羁的时候也懂得自重自爱珍惜了自己也伤害不了别人，没有哪个可怜人生来该在你的胯下，并不是，并没有。希望周铁男能在认清现实后不是那样的性格转换，而是有认识有改变的同时也有坚持。希望裴魁山能理智一些不把私人情感放到一起用心办的教育事业上。希望一曼的头发快点长长希望她开枪的那颗子弹打偏了,，希望那顿晚餐吃的不是驴得水……..
