本单元内容是面积单位之间的进率，对于学生来说是比较抽象的。本节复习课我让学生提出自己没有掌握的知识点，班上小老师答疑，在授课过程中我尽量做到少说，把课堂主动权给学生。在这个环节我给提问题和解疑的学生都加分，班级质疑的氛围比较好，也想在这样的环节中让学生学会表达。
在巩固练习环节，第一题为选择题，旨在考查学生对1公顷的认识，得分率在76%，在这里我是利用挑人的功能，挑选项B的同学进行讲解。
选择题第1题答题情况
看到这个数据，我觉得20%的学生对1公顷有多大还不理解，接下来可以带学生在校园里感受1公顷。
第3题选择题考查学生估算的能力，同时也考查1平方千米和平方米之间的进率。学生初次得分率为72%，接着小组讨论后进行二次作答，再请变更答案的学生说明变更的理由。
在教学中，我们要用好反馈器的数据，及时调整教学进度。在双减背景下在给学生减负的同时，又能扎实基础知识显得尤为重要，所以更需要我们了解学生掌握情况。那么，如何进行有效巩固也是我要思考的问题。
