当你不去旅行，不去冒险，不兢兢业业拼一份事业，不过没试过的生活，整天挂着QQ，聊着微信，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着80岁都能做的事，你要青春干嘛？
——马云
前些日子，学校开了青年教师思想教育工作会。对于年轻的我来说，有很大触动。纵使可以自信的说，工作近四年了，我一直踏踏实实，不断成长。
可，这个会却深深震撼了我的心灵，原来我所做的只是本职工作，哪里谈得上兢兢业业？愿从此心中有“黄河精神”，并以“四有教师”为标准严格要求自己。
一有：有理想信念
谈到有理想信念，我不得不思考：我的理想是什么？为了理想又做了什么？工作到现在我的理想还在不在？
我从小热爱教育，大概成为老师是从小学一二年级起就有的愿望。那时只觉，老师手里的教鞭最厉害。越长越大，便深深感到每天站在讲台上的老师，是最博学的人，传道受业解惑多么让人羡慕。于是，我寻着这样的声音，一路向着教育出发，幸运的是毕业顺利来到教育上工作，就像小鱼被放回水里，欢实得很！
或者因为做了喜欢的事儿，才有很大的勇气去面对点点滴滴的困难。但当我听完同事们的故事，不禁感叹，在这个环境里，我实在是渺小。成为老师，并且踏踏实实只是工作的基本要求。我应该拥有更高的理想信念，在日常教学中不断积累经验，从上好一堂课开始提高自己，让理想高于现实，再照进现实。
再有：有道德情操
师德的核心无非是“爱岗敬业，教书育人”。
当老师要用心，特别的学生也当特别对待；要踏实学习，博览群书，谦虚谨慎；对普通班的学生更要有“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”的情怀。我想，拥有这样的情操，定能拥有和谐的师生关系。而这，何尝不是站稳讲台的重要之事呢？
三有：有扎实学识
所谓扎实学识，我想起码应该做到对课标考纲熟悉，其次还应有一技之长。
而年轻的我，最欠缺的或许就是将所学所悟游刃有余的在课堂中呈现。今后要努力的方向便从这里起步，踏实研究课本，考纲，脑海里形成自己对语文学科的体系性认识。日常多听同事们的课，学习大家对课堂结构的把握，对知识轻重缓急的处理，学习他们拓展延伸的实践。
让学生遇到一个知识渊博的老师必定是幸运的。我想，我应该努力将这种幸运传递给孩子们。
四有：有仁爱之心
教师的敬业从哪来？教师的奉献从哪来？教师的坚守从哪来？都来源于爱，且必须是热爱。这爱不是口号，当是行动！我愿带着这样的觉悟力争做一个有思想、有温度、有才气，让学生喜欢的老师，更要以成为一个有故事的老师为目标。
当我沉下心来，兢兢业业去工作，闲暇之余不忘以书为友，以陪伴儿子为乐，去做我想做而不敢去做的事，并督促自己持之以恒。那么，我想我便拥有了实现梦想的力量。
从此，不负韶华不负心，不负青春不负梦！
