支教的第三个年头，教师节前夕，十里中心学校邀请知名摄影大师塔影横江为老师们拍工作照做为节日礼物。塔影老师跟拍我们班绘本共读课《遇见你，真好》，别离只是时间问题，提前留点儿念想——
我逐渐明白，城乡教育差距依靠任何单方面的力量都难以缩小，背后错综复杂的原因，需要综合工程才能一点点改善。但提高国民基本素质，改善乡村教育现状，改变乡村儿童生存状态，阅读是最经济和实在的方法，无论何时何地何人都可以从零开始，只要我们老老实实、真真切切将培养终身阅读者作为教育的使命！
全世界的儿童爱上阅读，都要走绘本共读这条路。日本绘本之父先生这样说，我也是这样做。不抱着语文书教书，不间断为孩子读书，无非是——我信，我往。不是我不知道捷径，选择一条更艰难的路是因为我并不认为它难，反倒是乐在其中；其次是我知道所谓捷径，前程万里也是万丈深渊。
宫西达也的恐龙系列，凡是孩子们都很喜欢（大人倒未必），用史上最庞大的动物来讲最温情的故事。《遇见你真好》发生在霸王龙和棘龙宝宝之间，棘龙宝宝采红果子给生病的妈妈吃，遇上了霸王龙，就在霸王龙打算吃它时，地震发生了，他们不得不一起生活在震离大陆的小岛上。棘龙宝宝的‘’吴叔叔，谢谢您，您真好玩‘’，这些温情的瞬间慢慢改变着看似凶狠的霸王龙。霸王龙击退了袭击棘龙宝宝的翼龙，地震再次发生时，拼尽全力将棘龙宝宝送回了陆地，自己却沉向海底……
我们总会抱怨孩子不听课，不专心，不肯动脑子，可是在绘本课堂上，这些看起来老大难的问题，很少会出现。
你看杨楚梦的眼睛里，仿佛全是故事场景。也正是这样的眼神，深深鼓励到有时难免彷徨的我！
陈易乖巧的坐姿，含笑的下巴，仿佛在说：小小的棘龙宝宝，这么有力量啊？！
故事要有多好玩，才会让孩子们忘记照相机，完全被带入绘本中？
这么惊恐和紧张的表情，大概发生在翼龙来袭棘龙宝宝千钧一发的时刻，孩子们太为棘龙宝宝担心了。绘本共读当中，借用教育戏剧，孩子们常常物我两忘。
这两个人在干啥呢？地震第二次发生时，小岛漂向大陆，越来越靠近，但就是没有靠拢，我们用手来再现现场，瞧——詹嘉旭眼神多入戏，手指都能演戏！
我最喜欢用的摸头杀，孩子们最喜欢用的掌声，陈豪胖嘟嘟的笑常成为焦点……害怕冰冷，希望课堂尽可能温暖流转……
多年以后，孩子们已经长大，我们渐行渐远，终成为熟悉的陌生人，但他们可能偶尔会忆起童年的书香……想起霸王龙沉向海底那一刻，班上那可贵的沉默，那些淌在脸上、流往心底的眼泪……
以及那些艺术家饱含真诚和热烈的画作。有人说，绘本是一个个艺术博物馆。如果他们暂时不能去到世界各地，那么就将世界各地带到他们眼前好啦！
遇见你，遇见你们，真心不容易；但遇见你，遇见你们，也真好，真的看见生命缤纷的成长，也逐渐相信小的伟大！
