前几天跟悠悠在玩早教游戏做纸风车的时候，需要用到剪刀。悠悠看见我拿剪刀就兴奋，说要让她来剪。而我一心想着把纸风车做出来，就不愿意让她剪，因为我知道她肯定会剪坏。于是，我们俩就开始了你争我夺的权力之争，我越不想给她，她越是要抢。虽然是儿童安全剪刀，但还是危险工具，所以我只能让步，放弃做纸风车的计划，让她拿剪刀。
但是看着她用两个手笨拙地拿着剪刀，我又开始指手划脚：“你这样剪不了的，要用一个手抓剪刀！”“不要剪到手！”“不能剪这里！”......悠悠刚开始还跃跃欲试，但怎么都剪不了，再加上我不停在一边念叨，她开始恼羞成怒，乱剪一通，有几次甚至还生气的把剪刀口冲我的方向，差点剪到我。最后，丧气地丢掉剪刀，不玩了。
今早看到《正面管教养育工具》里“表现出对孩子的信任”时，我才意识到自己在这件事中所犯的错误：我不信任自己的孩子！相信很多家长都跟我一样吧，喜欢对自己的孩子念念叨叨、指手划脚，美名其曰“教”，其实就是对自己孩子的不信任，不敢放手。但是，在这个过程中，孩子会学到什么呢？我很糟糕，我没办法自己把事情做好，连妈妈都不相信我！然后遇到事情的时候，就畏手畏脚、手足无措，想着怎么依赖他人来解决问题。
佛说：自以为灯，自以为靠，自以为岛屿。
如果孩子没有建立足够的自信，不养成依靠自己解决问题的习惯，那么以后他们将很难在动荡的社会里生存。所以，我们为人父母，应该要相信自己的孩子，相信他们有能力处理好自己的情绪，并培养他们解决问题的能力。
应用“变现出对孩子的信任”这个正面管教工具，可以从以下三个原则着手：
1. 不要解救、说教，或为孩子解决问题，而应该说“我相信你，我知道你有能力自己解决这个问题。”
2. 让孩子有机会通过亲身经历来处理问题，感受自己行为或选择的自然后果。
3. 当孩子产生情绪时，认可孩子的感受，说：“我知道你很难过/生气/懊恼.......”，然后剩下的是交由孩子自己来调节自己的情绪，锻炼自己的“失望”肌肉。
蒙台梭利说：“要跟随孩子。”退后一步，观察你的孩子，你会为孩子自己能做的事情所惊讶！
