仿写片断一
李老师用她的耐心、良苦用心谆谆教导我，把一个对语文兴致缺缺的我转变为一个喜欢语文的孩子。她是灯塔上明亮的塔灯，为我指引光明大道；她是辛劳的摆渡人，把我从懵懂的此岸载到光明的彼岸。她用爱感化了我，用情激励着我。她内心充盈爱，胸中装满学生。她日夜操心牵挂我们的同时，亦在我们的心底点燃爱和感恩的火种。
续写片断二
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读《论语》让我从圣贤的叮咛中，感情人生的真谛，从圣人的言语中感悟崇高的境界和高尚的情操《论语》中的致理犹如一盏盏指路明灯为我点亮前行之路。读到“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句时，我的心弦被拔动了。这句话是写逝去的一切如流水一样，叫我们珍惜时间。时间是绝对公平的，它既不会慷慨地多施舍与你，也不会吝啬地少给予别人一点。那么在同样的时间里，为何有的人有所成就，而有的却一事无成？那是因为成功者珍惜时间，而后者只会浪费时间。时间好比一条长河，成功者会浮出水面，而平庸的只会被吞没在时间的长河中；时间又好比是一条船，懂得驾驭时间的人，会驾着这条船到达知识的彼岸，而不懂得驾驭时间的人，只会让船原地打圈。“流光容易把人抛”，时间不会回头等待谁，也不会放弃谁。我们的生命都是仅此一次的珍贵旅程，有点苦短，最美好的时光，不是下一秒，下一刻，而是且行且珍惜！要诗意，不要虚度哦！
描写片断三
运动会临近结束时，我们班功臣张益梵的头忽然疼了起来。他颓然地坐在椅子上，脸色煞白，手紧捂着头，眉头紧皱，牙关紧咬。一旁的曹天睿看见了，一个健步跨过去，一手摸着他的额头，一边关切地询问。见他良久未见好转，就立即起身汇报老师。之后几个人商议将张益梵送回教室休息。膀大腰圆的吕强一手扶着他的胳膊，一手拎着包，一步步地搀着他往前挪。走梯楼时，吕强扶着张益梵的腰，曹天睿搀着张益梵的胳膊。走到教室，我快速地将凳子放下，扶他坐上去。热情的郑浩宇，已经倒好热水，跑来喂张益梵喝下。此时的张益梵还不忘开玩笑：“‘唉！真舒坦！有这么多人伺候着朕呐。”他说笑的时候，眼睛亮亮的，眼角微微湿润了，他故作镇定地佯装欣赏窗外的景致。这时，窗外一道橘红色的斜阳透过窗玻璃，泼洒在我们这几位有说有笑、热心服侍同学的男孩们身上，勾勒出一道美丽的风景。
