深圳的天真的不同于我们家乡的天，特区的家校活动更是。又是一天的活动，身体虽是累的，但“暮思”不应该停下来。
“惰性使然”，有点不愿意向下写了。犹豫不决之中，忽然想起那个傅斯年“暮思之钟”的事情来了:在他那个校园里，钟声只敲响21响。为什么？他的理由是，一天的行动就只能是二十一个小时，剩下的三个小时只能用来——“反思”。呵呵，我就权当写个思路流水账吧。
几个单位走下来，无论是中小学，还是幼儿园，这里汇报的程序大家都能够看得出来了。先是学校领导层（一级管理）汇报自己的原创做法与方式，然后是校级家委会领导（二级管理）叙述家长义工的独立行动与作为，接着才是级部或者是班级家委会（三级四级管理）的配合行动与措施。当然了，核心要素是顶层设计（行政政策，经费支持，专家引导，制度制定）与家长义工，也就是我们地方所说的家长志愿者“主动”，“积极”，“奉献”的行动。
印象最深刻的是，家长义工竟然是出乎意料的“多”，“主动”。除了这两点，那就是“广泛”。家长义工就是我们说的马上要接触的“第三方”，参与校方的生命教育——安全的方方面面，从校车，安保，到饮食，交通；接着到教育教学，教师的备课，上课，作业批改到教学设计，到读书学习，以及各类——“家长开放日”；再到德育活动，从感恩，习惯养成，到文明礼仪，以及……等等。涉及范围令人感叹自愧不如！
说个细节，家长义工组织的活动连迎接欢迎都是团队设计，除了参与汇报报告，演出服务，竟然还能做到站姿礼仪都能培训到了，啧啧。
最后要说的是另一个观念的扭转。我们平常时时刻刻念叨的“家庭教育”，大家都是在“射线思维”——只顾一头向着一个方向去。不是吗？我们只是做到“一切为了孩子”，给家长支招，为了他们的孩子，尤其是孩子的学习，如此这般这般如此。家长不配合我们甚至会心中不屑有吗？进一步横眉冷对有吗？更甚至于“歇斯底里”有吗？为什么？替家长着急啊！
然而，我们对吗？我们应该从另一方面认识，更新一下另一个观念，家庭教育——教育好家长。积极作为，领建新思路，让家长同志们从婚姻关系，夫妻关系，亲子关系，甚至是婆媳关系，养生之道，家风建设……一起作为“幸福家庭”的切入点，把家校活动认真倾心做到位。
想想我们的工作，对比人家的表现，我们只能是无语了。不过，翻翻人家的历史我们发现，这里的工作从2007年开始，过程也是上上下下，曲曲折折。而且，离开团队凝聚力，只有少数人去呐喊，那真分明是蜀道难难于上青天，也是天方夜谭。除了这些，其他的，真是又应了我们平时经常分享的那句话——坚持不是胜利，坚持到底才是胜利！
听着窗户外面人们的音乐与歌声渐渐静下来，我不由得感慨，夜生活丰富的南方人啊，今夜竟然又让我“暮思”沉沉，久久不能入睡——看看时间，这分明应该叫“深夜之思”了吧！
