关于作者 安东尼·比格兰，美国预防研究学会的主席，预防科学领域发展的领导人物，行为学家和心理学家，致力于利用预防科学在全球建设滋养型的家庭、学校...

关于作者 阿黛尔·法伯，纽约大学教育学硕士，曾在纽约市高中任教8年，国际著名亲子沟通专家。伊莱恩·玛兹丽施，专业画家和作曲家，国际著名亲子沟通专...

关于作者 本书作者丹尼尔·西格尔是美国著名的积极心理学家、哈佛大学医学博士、加州大学洛杉矶分校精神病学临床教授，在大脑研究、心理治疗和儿童教养领...

关于作者 帕蒂·惠芙乐，1968年毕业于美国加州奥西丹特学院，多年来一直致力于家庭教育心理咨询的研究与实践。多年的心理咨询工作让她见识过各种家庭...

关于作者 简·尼尔森，美国杰出的心理学家和教育家，美国正面管教协会的创始人。 关于本书 《正面管教》自出版以来，已经成为美国管教孩子的黄金教科书...

高某某： 早上想，写下来，发出去。这三个简单的小方法，其实就是从思到做的一种输出。构思并记录可以有效的提高行动的效率；而监督则可以有效的保证行动...