一直以来，在教学中和学生个别沟通交流的比较少。我想主要的原因是不知道怎么与学生怎样进行很好的沟通和交流。没有掌握与学生个别谈话的艺术。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中给出了很...
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一直以来，在教学中和学生个别沟通交流的比较少。我想主要的原因是不知道怎么与学生怎样进行很好的沟通和交流。没有掌握与学生个别谈话的艺术。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中给出了很...
原文摘自《三联周刊》的文章《谈话的艺术》： 英国18世纪文人约翰生博士喜欢谈话、善于谈话，而且对谈话做过一些剖析。他说欲掌握谈话的艺术，第一得有知识，得有谈资；第二得有驾驭言...
事情只能“发生”，而不能“不发生”。因为“不发生”其实也是一种“发生”，只不过是以沉默的方式。 我们更熟悉的类似语句是“人人都要做出选择，而‘不选择’本身也是一种选择”。这样...
3信誉定律。经过前面两段，我们将自我成就的思路从“提升实力”转变为“借助势运”。这里可以引申出更加深远的启示，自我成就并非依靠“实力”，而是经营一种“社会性”。最显而易见的“...
我们常常把“做事需三思”挂在嘴边，将其视作一个常识。但是，在实际生活中，究竟怎么“思”，“思”多少才算是“三思”呢？就如《论语》中也曾提及“再，斯可矣”。我们都曾有考试的经验...
2-2要变革，先让人们看到好处。变革必然带来好处与坏处，对于习惯了原有体系的大多数人来说，坏处会更加明显，它至少会让原本确定的生活变得“不确定”，是一件有风险的事。想要做出改...
从此节开始，我们开始关注《金科玉律》的第四大部分，人际关系学原则。此后，还有社会学法则、权力法则、经济学法则、经营学法则管理学法则与营销学法则。但从第三部分开始，有些法则重复...
脑力不足？是什么原则？ 这当然不是个原则，但却是个事实。 我们必须承认，所有人的精力和注意力都是有限的，不可能真正全面地观察事物和人。而我们愿意多花一些精力关注自己的品质，思...
2个体与领导。不同的人因为地位的不同，而扮演不同的角色，因此思维方式也会不尽相同。在这方面，书中有多条定律谈及了个体与领导身份不同带来的现象。员工与员工的角色类似，虽然各自的...
书中有大量原则，都在反复陈述“倾听、沉默与赞美”的重要性。这在许多强调人际交往的书中都有提及，也确实是人与人交往的一些重要注意事项。从原则上来说，“倾听、沉默与赞美”类似于一...
【基本介绍】 《成长的边界》，作者【加】大卫·爱泼斯坦，范雪竹翻译，北京联合出版公司·后浪2021年4月出版，26.3万字。 作者是《纽约时报》的畅销书作家、《体育画报》的资...
十行采集： 1.战略思维往往是多学科融会贯通的结合，而不是单一学科的结晶，只有真正做到穷天人之际、通古今之变，加上科学的缜密、艺术的想象力，才能使思维的火花通过决策和实践结出...
十行采集： 1.马克斯·韦伯讲真正政治家的三个禀赋： •对认定的价值目标的献身热忱； •使命感与实现使命必需的责任伦理； •超越感情的冷静判断和深刻洞察能力。 2.马克思说：...
十行采集： 1.危机处理的第一要务，不是解决问题，而是控制事态，不是追求最佳效果，而是避免最坏结局。 2.危机处理失控最常见的因素就是领导者缺位，有两个原因：第一是躲避，事关...
十行采集： 1.危机是冲突即将发生转折和质变的临界点。危机是对事物发展方式和方向具有决定性影响的特殊时刻。 2.恩格斯说：“必然的东西通过无穷无尽的偶然事件向前发展。”真正的...
4思想的原始材料。 我认为，可以将这种观点描述为“思想具有语言性”。只有成为判断、事态、语言的思想才成为思想，而还未形成判断的思想只能叫作思想的准备形态或是原始材料。 而这些...
2其实，作者完全把简单问题复杂化了。或者说是为了照顾读者的常识，用复杂的日常观念试图解释这个概念，其实解释得并不好。 从分析与语言的角度来看，这个问题用一句话就可以说清楚：指...
20221213（静心而论1423）：《建构解决之道》第四篇——焦点解决督导构成要素的探讨与应用分享四： 正向开场与问题对焦 “正向开场与问题对焦”是SFS七...
十行采集： 1.重视和对方见面的前七秒，对一个人的第一印象是在很短的时间内形成的。要特别注意自己是否让对方感到愉快，尽量消除会令对方讨厌的负面要素。 2.恰当的礼仪、对对方的...
2先验意味着对前哲学的“承认”与“保持距离”。如果哲学试图融入前哲学，那必然带着“改造”与“批评”的目的，正如笛卡尔的普遍怀疑。而现象学强调，前哲学的理性风格各自在其领域取得...